高中地理实践能力的培养方法研究

刘永昌

在素质教育背景下，要求创新教学模式，根据时代发展特点，培养学生综合素质。在高中地理教学中，要培养学生核心素养，深化学生对地理知识的理解，提升学生的人文意识，为实践能力的形成奠定基础。地理学科是一门实践性较强的课程，所以，如何培养学生的实践能力是教师面临的重要问题。笔者在本文就高中地理实践能力培养方法进行分析。

一、利用实践活动，培养学生的知识应用能力

在课堂活动中，教师要立足课本内容，制定教学方案，为高效教学活动提供理论依据。驱动学生进行课堂学习，使学生在探究过程中形成良好的学习态度与地理学习习惯。开展实践活动时，教师应根据教学目标设计实践内容，基于学生核心素养培养，对学生开展实践教学。就多年教学经验而言，应保障实践活动具有针对性，以深化学生学习，提升学生的应用能力。以《营造地表形态的力量》的教学为例，教师可以引导学生观看视频，使学生了解世界主要地形形成和变化的原因，然后根据教学内容，引导学生进行实践探究，使其在实践的过程中，掌握地表形态变化的影响因素。

二、利用生活化教学，培养学生的实践能力

在高中地理教学中，教师可以采用生活化教学方式，引导学生进行学习。高中地理教材中有很多与实际生活相关的内容，教师可以就这部分内容，进行生活化教学，培养学生的实际应用能力，提高教学质量。教师在教学《以种植业为主的农业地域类型》时，可以将我国地形特点作为切入点，结合课本内容，对学生进行有效教学，使学生了解地理知识的重要性，借此培养学生应用地理知识的意识。……