趣味化学实验在初中化学教学中的应用

刘生豹

【摘要】化学是一门实践性很强的课程，为提高学生学习的兴趣，也为减轻教师的教学负担，教学模式不断推陈出新，其中，最受欢迎的就是趣味教学法。

【关键词】化学实验  趣味  教学

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）14-0174-01

实验对科学类课程具有举足轻重的地位，故而化学实验是化学教学中不可或缺的一部分。然许多学校并未认识到实验教学的重要性，趣味更加无从谈起。趣味化学实验，在化学教学中是十分重要的，它可以摈弃应试教育带来的束缚与弊端，从而培养学生的创新思维与实验技能。

一、趣味化学实验的意义

1.激发学习兴趣

化学来源于生活，运用于生活，学习化学的目的原本就是为了解决生活中的问题。通过教师的引导，学生可在日常生活中发现化学的缩影：如生活中常见的生石灰遇水会“冒白烟”的现象，可在化学实验中通过在烧杯中加入氧化钙和水进行模拟这一现象，这样一来，学生的注意力很容易就被吸引，学习兴趣也被大大激发了，化学这门学科的魅力得到充分释放，学生自然更乐意主动学习化学。

2.培养创新思维

实验是化学教材中经常出现的一个词，很多化学知识都是依靠试验建立的。初中化学考卷中也常常出化学实验题，如果学生只是依靠死记硬背与逻辑推理，根本无法明白一个化学知识点的真正来源与意义。而趣味性实验则是在老师的带领下，学生作为主体去做化学实验，对其创新思维的培养大有裨益。……