庞玉兰
摘 要:在教育改革的不断推进过程中,高中素质教育在课堂教学和实践活动中的落实,成为班主任所要解决的主要难题。如何打破陈旧的教学和管理观念,调整任课教师在教学时的模式,将高考成绩与学生的整体素质统一起来,是提高高中教育质量必须突破的问题。本文从班主任的视角出发,主要讨论了如何立足于学生的发展,实现高中阶段的素质教育。
关键词:高中教学;素质教育;以生为本
素质教育重视学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康与心理健康教育,近几年我国教育事业的不断发展为素质教育的落实提供了更多的可能。笔者在教学中也针对如何落实高中学生的素质教育进行了研究与实践,现将笔者在教学和管理中的经验整理为以下内容。
一、发展创新意识与实践能力,平衡课程改革和考试改革
为了应对高中教育的全面改革,提高学生的素质,体现学生创新意识与实践能力的培养,班主任需要明确高中教育与社会所要求的教育之间的关系,了解学生考入理想高校的愿望,并能够根据课程改革和考试改革来全面推进素质教育。课程改革和高考制度的改革都是围绕着推进素质教育而展开的,既体现了落实素质教育的必要性,也凸显了素质教育的重点内容。班主任在落实素质教育时,应该积极投入课程改革,了解高考改革的方向,并以此为目标推进高中素质教育。
目前的……