全民阅读背景下高校图书馆“阅读月”活动的回顾与思考

王舒 简正仙 严易平

摘 要：为了提高高校图书馆阅读推广活动的成效，推进阅读推广工作向纵深方向发展，为今后的阅读推广工作者提供借鉴和参考，让读者爱上阅读，发挥图书馆的育人功能。通过对笔者所在高校图书馆近六年来举办的“阅读月”推广活动的主题、内容、红色文化育人等进行了回顾与探讨，对今后举办阅读推广活动提出了一些思考，应注重打造特色品牌活动、及时调查并分析评价、大力开展数字化阅读活动、举办具有地方文化特色的阅读活动等。

关键词：阅读推广;高校图书馆;育人功能

一、前言

在综合国力竞争中，文化的作用和地位越来越重要，作为一种社会精神力量，文化对社会的发展具有深刻的影响。开展全民阅读，既能增强全民族的文化素质，还能为建设和谐社会、实现中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力、智力支持和思想保证  。据第十六次全国国民阅读调查报告发布的数据显示， 2018年我国成年国民人均电子书阅读量为3.32本，人均纸质图书阅读量为4.67本，人均纸质期刊的阅读量为2.61期（份），人均纸质报纸的阅读量为26.38期（份），可以看出现阶段我国全民阅读推广工作已经取得了很大的进步。随着全民阅读工作的不断深入推进， 阅读推广逐渐成为高校图书馆的基础性工作。作为全民阅读工作主要阵地之一的高校图书馆，在阅读推广的实践探索和理论研究方面承担着重要的责任，现将对笔者所在高校图书馆近六年来举办的“阅读月”推广活动进行回顾与探讨，以便为今后的阅读推广工作提供借鉴和参考，提高阅读推广活动的成效，推进高校图书馆阅读推广工作向纵深方向发展。

二、“阅读月”活动的回顾与分享

为了弘扬优秀的读书传统，广泛地传播读书理念，营造浓郁的读书氛围，每年“世界读书日”到来之际，笔者所在高校图书馆都会定期举办“读书月”系列活动，发挥图书馆第二课堂的作用，让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务，从而推动大学生充分利用图书馆文化环境，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展，现将六年来“读书月”系列活动情况进行回顾与分享。

1.具有鲜明的活动主题

主题阅读是高校图书馆阅读推广工作的传统议题，笔者所在高校图书馆，每次策划“阅读月”推广活动时，都是先确定活动主题，再围绕主题策划活动，如2014年围绕“阅读文化经典·建设书香校园 ”主题、2015年围绕“青春师院·缤纷社团·我与阅读”主题开展;2016年围绕“最是书香能致远”主题开展等;2017年围绕“四月芳菲尽·书香满校园”主题开展;2018年围绕“悦读阅美，朗朗阅读向远方”主题开展;2019年围绕“追梦书心·黔图似锦”主题开展系列活动。

2.具有丰富的活动内容

主题阅读推广活动具有目的性和针对性， 目的在与引发对特定主题内容的共同关注， 促成全校读者共读效应， 激发共鸣，具有较强的凝聚力、感染力。2014年围绕主题开展了五个活动，一个美丽的传递——图书漂流活动、数字资源利用讲座、歌德电子借阅机投入使用、“阅读文化经典·建设书香校园”签名活动、图书展等;2015年围绕主题开展了三个活动，朗诵大赛（我与阅读）、书行天下—图书漂流活动、“书香魅影—书本相伴才最美”摄影大赛等;2016年围绕主题开展了现场阅读·即兴写作、书行天下—图书漂流活动、“书香魅影—书本相伴才最美”摄影大赛、数字资源利用讲座、图书展等;2017年围绕主题开展了书行天下—图书漂流活动、百花齐放—知识竞猜活动、艺海寻珍—书山探宝之旅、图书馆资源利用讲座、图书展、演讲比赛等;2018年围绕主题开展了“悦读阅美—现场诗歌创作、诗歌朗诵、现场绘画”、图书漂流、经典影片赏析、超星学习通—爱读壹小时系列活动;2019年围绕主题开展了图书馆笃学大讲堂、培训讲座、经典共读、图书漂流活动、“明星读者”评选、新书荐购活动、本馆零利用图书推荐、观影活动、读书分享会、“朗韵流光”朗读亭诵读等系列活动。

3.联合多部门、社团共同策划与举办活动

各高校大学生组建的社团，经常开展一些丰富多彩的活动，不仅特色鲜明而且贴近学生群体的需求，深受广大学生们的喜爱。大学生作为高校图书馆阅读推广的对象，既有强烈的阅读需求，又有相对集中的阅读特点，因此高校图书馆举办阅读推广活动时，经常联合学校社团共同策划与举办，借用大学生社团的力量来扩大图书馆阅读推广活动的影响力，使大学生成为活动的客体又成为活动的主体，期望提高活动的参与度与活动效果。笔者所在高校图书馆，2014年联合书商举办图书展，联合大学生读者协会策划与举办图书漂流和“阅读文化经典 建设书香校园”签名活动;2015年联合书商举办图书展，联合共青团遵义师范学院委员会、遵义市校园电视台举办遵义师范学院、遵义市高中生朗诵大赛，联合学院湘江诗社、蓝星文学协会、读书爱好者协会策划与举办书行天下—图书漂流活动、书香魅影—书本相伴才最美摄影大赛;2016年联合书商举办图书展，联合共青团遵义师范学院委员会、学院湘江诗社、蓝星文学协会、读书爱好者协会、摄影协会策划与举办书行天下—图书漂流活动、书香魅影—书本相伴才最美摄影大赛、现场阅读与写作等活动;2017年联合书商举办图书展，联合学院湘江诗社、蓝星文学协会、读书爱好者协会策划与举办书行天下—图书漂流活动、百花齐放—知识竞猜活动、艺海寻珍—书山探宝之旅、喜迎十九大演讲比赛等活动;2018年联合书商举办图书展，联合学院蓝星文学协会、读书爱好者协会策划与举办了現场诗歌创作、诗歌朗诵、现场绘画等活动;2019年联合书商举办新书荐购活动，联合学生志愿者服务团队策划与举办了经典共读、观影活动、读书会活动、本馆零利用图书推荐等活动。

六年来，图书馆充分利用学生社团辐射能力强、覆盖面广、与学生群体联系紧密、活动形式灵活等优势，同过联合学院团委、社团组织共同策划与举办阅读推广活动，既促进了图书馆阅读推广活动的顺利开展，又推动了阅读推广活动形式的创新，同时还提高了阅读推广活动的成效，弥补了图书馆阅读推广部门人力资源的不足。另外，图书馆与图书商合作，每年举行两次新书荐购活动，为书商提高了销售额，也方便读者不走出校园就可以购书，为图书馆节约活动经费，还可以及时了解数据商与图书商的产品一些推介。值得肯定的是，图书馆联合多部门、社团举办活动的方式是一种双赢的合作方式。

4.重视空间育人、红色文化育人

近年来，笔者所在学校根植于红色沃土，“红色育人”成为学院最鲜明的办学特色，“红色文化”作为学院最厚重的历史传承，基于此图书馆在“阅读月”举办活动时，重视空间育人的同时也不忘将红色文化、长征精神融入到活动中来。

2017年图书馆与学校诗词楹联学会在五楼研修间共同举办了遵义红色诗词论坛师生作品交流评改会，2018年在学术报告廳举办“喜迎十九大演讲比赛”;举办图书漂流活动时，在图书馆二楼共享空间图书漂流区投放新的图书时，重视红色文化图书的整理与投放，如2019年放漂的《毛泽东纪事》上下册、《邓小平纪事》上下册、《周恩来纪事》上下册、《朱德纪事》上下册等，在新书推荐展台上，经常会看到红色文化方面的图书;2019年在学术报告厅举办师生“经典诵读”活动，利用博看朗读亭举办“朗韵流光”红色经典诵读活动等。

5.设立专项阅读推广经费

为了保证每年的“阅读月”系列推广活动顺利进行，笔者所在高校图书馆由参考咨询部专门负责阅读推广活动，并且向学校申请专项阅读推广经费，用来保证阅读推广活动在策划、组织、开展等环节需要的经费和各种资源的支持。

三、“阅读月”活动的分析与思考

近年来，图书馆每年都举办内容丰富形式多样的“阅读月”系列活动，并取得了一定的成绩，但也存在着不少的问题，因此，为了使今后的阅读推广工作能更好地并持续有效地开展，笔者认为应注意以下几个方面的问题。

1.注重打造特色品牌活动

所谓品牌，是指消费者对产品及产品系列的认知程度，是人们对一个企业及其产品、文化价值、售后服务的一种认知和评价，是一种信任。顾名思义，企业发展需要打造品牌，高校阅读推广工作者也应该树立品牌意识，打造具有本馆特色的阅读推广品牌活动。图书馆负责阅读推广活动的部门每年在“阅读月”系列活动策划时，都是经过多次讨论多次修改，表面看每年的活动都呈现内容丰富形式多样的特点，但纵观图书馆六年的阅读推广活动形式和内容，充其量都差不多，其实从全国高校阅读推广活动来看，活动形式和内容都千篇一律，因此打造图书馆阅读推广特色品牌活动显得非常重要。企业品牌营销以消费者为中心，与高校图书馆阅读推广是“一切为了读者，为了读者的一切”的服务宗旨相吻合，企业通过品牌营销获得消费者的信任， 进而建立消费者对品牌的忠诚，高校图书馆通过打造阅读推广特色品牌活动，有利于高校图书馆与读者之间形成良性互动，提高读者的参与度，达到有效推广阅读的目标。

2.及时调查并分析评价

为了保证图书馆的阅读推广活动能顺利、高效、长期开展，图书馆需要建立阅读推广活动评价机制，及时开展活动调查，进行深层次思考后，及时分析与效果评价，总结经验，形成理论。纵观图书馆六年的阅读推广活动的开展情况，有策划、有宣传、有主题，有活动的报道，也有活动的总结，但是活动总结基本都是对整个活动概况的总结报道，主观意识强，没有深入的调查分析和效果评价。图书馆每年的读者调查，是每个学年组织一次，是对整个图书馆的管理和服务工作的总体调查，不是专门针对阅读推广活动组织的，因此针对性不强，效果评价不能体现读者对阅读推广活动的满意度，应该是每次阅读推广活动结束以后，负责阅读推广活动的部门及时深入开展调查，可以对读者和图书馆作为调查对象进行，可以采取发放问卷和现场问答方式。以读者为调查对象，可以了解学生阅读现状及其对阅读的认知程度，了解读者对阅读推广活动的参与度满意度，了解阅读推广活动对学生的影响以及学生对阅读推广活动的意见和建议等;以图书馆为调查对象，可以了解阅读推广活动是否达到预期的目的，了解活动开展的过程中需要进一步改善的地方，了解影响阅读推广活动效果的因素以及最有效的阅读推广活动组织形式，了解有限的活动经费支配是否合理以及活动是否具有可延续性等及时作出分析与评价，以期在今后策划阅读推广活动时，会更加注重阅读推广活动形式与内容的创新，进一步延伸服务范围、深化服务内容。

3.大力开展数字化阅读活动

笔者所在高校图书馆是西南地区一所综合性地方高校图书馆，为保障学校教学科研的需要，努力构建数字化文献，截止目前，有27个中、外文数据库及信息服务平台，自建特色数据库6个，全校师生读者通过校园网可以查阅中文电子图书180多万种、外文电子图书50多万种，以及大量的硕博论文、会议论文、专利文献等文献资料，图书馆基本实现了网络化、数字化和自动化的服务。从六年的“阅读月”活动中看出，高校图书馆在今后策划阅读推广活动时必须与时俱进，紧紧抓住大学生对新生事物好奇心强、接收能力强的特点，采用备受大学生青睐的新型媒介阅读方式，充分利用图书馆丰富的数字化文献资源，大力开展数字化阅读推广活动，如2018年图书馆举办了“超星学习通—爱读壹小时”阅读推广活动时借助移动终端设备，采用现场宣传+网上报名的形式，利用学习通建立学习小组，网报成功的读者进入学习小组，然后任意阅读超星电子图书，在评论区可以写读书心得或评论留言，为期一个月，读书时长最多的竟然有9844分钟，此次活动报名人数达496人，充分说明大学生利用移动终端设备参与数字阅读的积极性很高，利用博看朗读亭举办的“朗韵流光”经典诵读活动吸引了大量的读者参与，因此，图书馆数字化阅读活动可以持续、定期、大力地开展。

4.举办具有地方文化特色的阅读活动

“红色圣地，醉美遵义”，遵义是红色文化圣地，是博大精深的国酒文化之地，源远流长的茶文化、“清三儒”为代表的沙滩文化等都是遵义地方特色文化，因此图书馆在举办阅读推广活动时，应依托遵义丰富的地方文化、依托图书馆丰富的地方文献馆藏资源来举办具有地方特色的阅读活动。利用图书馆丰富的红色馆藏文献资源、博看朗读数据库红色经典、VR红色主题教育资源等举办别具风格的红色文化阅读推广活动;黔北遵义红、正安白茶、湄潭翠芽、凤冈锌硒茶是遵义茶文化的代表，充分利用黔北茶文化资源举办茶艺表演、茶具展示、茶歌舞表演、茶德茶道精神宣传等活动。

四、结语

地方高校图书馆通过举办形式多样、内容丰富、多层次的阅读推广活动，对于刚入校的大学生，就是引导大学生参与到阅读中来，激发阅读兴趣，提高阅读素养和阅读能力;对于大三大四的学生，通过深层次的阅读推广，引导大学生开展研究性学习，使知识教育成为完整而良性的过程。借助“阅读月”举办系列阅读推广活动，实现图书馆的目标：让读者爱上阅读，发挥图书馆的育人功能。

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（作者单位：遵义师范学院图书馆）