初中体育趣味教学与健康教育融合的教学策略

杨益强

摘 要：  近年来在初中体育教学的过程中，已经开始与健康教育相互融合，但是受到诸多因素的影响，还存在很多问题，不能确保相互之间的融合教学效果。鉴于此，建议初中体育教师在实际教学工作中，将健康教育融入其中，在培养学生体育技能与专业能力的同时，使得学生形成健康意识，全面提升其健康知识的学习能力，改善目前的体育教学工作现状，将健康教育的积极作用充分发挥出来。

关键词：  初中体育教学;健康教育;融合教学

【中图分类号】G804     【文献标识码】A     【文章编号】1674-3733（2020）06-0210-02

前言：初中体育教师在实际教学的过程中，应该重点将教学工作与健康教育融合在一起，遵循因材施教的原则，有效提升整体的体育教学工作质量，为学生提供高质量的健康教育服务，确保初中体育教学工作与健康教育工作的深入融合。

1 初中体育教学与健康教育的融合意义

初中体育教育的过程中，教师将健康教育融入其中，具有非常重要的意义，应予以足够重视。具体重要性表现为：

1.1 有助于培养学生的安全健康意识

初中体育教学与健康教育之间的有机整合，可指导学生掌握各种关于安全健康的运动技巧，使得学生学习各种健康知识技能与内容，在形成个人体能、健康、疾病预防、伤害预防的综合技能，指导学生形成正确的社会健康、环境健康与家庭健康的观念意识，树立终身锻炼与健康发展的观念，这样在一定程度上可以有效提升体育教育的效果，达到健康指导的最终目的。……