李亚楠
嵩山少林武术职业学院
“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”,因此,技能大赛目前已成为各项教育部门评价职业院校办学水平的重要标准。同时技能大赛引领职业院校环境艺术设计专业教学发展的方向,为人才的选拔进行了非常有意义的尝试。并且在人才培养方案修订、专业建设、课程改革、教学方式、评价模式等方面有所创新,使学生由厌学到易学、乐学,而且对于培养学生成为专业型、技能型人才,同时适应社会、经济高速发展的需求,有着非常重要的意义。
环境艺术设计专业的发展依托于人才培养模式的建立,同时也紧贴市场需求。职业技能大赛紧扣社会人才的需求,实现人才培养与企业需求紧密结合。近几年职业技能大赛的比赛项目逐步与市场结合,主要考察学生的实际操作能力,并与市场需求紧密结合。环境艺术设计专业的发展离不开专业培养目标的建立,并对每个学生有精准的定位。职业院校学生的专业能力和相关技能的培养需要大量的理论联系实际的训练作为基础,依此在实习中强化自己的专业技能、社会能力和学习能力等,并能够尽快进入岗位,完成就业目标。技能大赛综合体现了学生入职前的工作状态、能力状态,对专业知识、核心理论、团队合作、创新创意思维等综合职业素质起到了检验和考核的作用,通过技能大赛推动了高职院校环境艺术设计专业的建设。……