浅谈小学生数学计算能力提高的有效策略

李海峰

数学计算是数学的发动机心脏，数学计算是小学生学习生涯中一定要掌握的一项重要基本技能，是小学生的一项必备的数学能力，数学计算贯穿于小学数学教学的整个过程，是全部教学内容的主干线，小学生计算能力的培养，在小学对学生计算能力的培养起着举足轻重的作用。培养小学生的计算能力的主要目的在遵循在认知规律的基础上，使小学生的计算能力逐步提高。如何让每个学生具有非常好又快速的计算能力呢？

一、培养小学生对计算的浓厚兴趣

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”;这句名言言简意赅说明了兴趣的重要性。计算题本身是枯燥无味，教师教学时要根据小学生的生理、心理特点，激发小学生的对计算产生浓厚兴趣，使他们不仅仅只是获得练习计算的大好机会，形成扎实熟练的计算技能，培养了他们对计算的热爱，进一步探讨数学王国的良好习惯。在计算的教学中，教师首要激发学生计算的浓厚兴趣，千方百计让学生乐中学、乐中做，让学生爱上计算，进一步乐于计算。教师在教学中要有机的结合教学内容，探究训练形式多样化，将生动活泼的情景融入课堂教学中，更要计算题目的灵活性、练习形式的趣味性，寓教于乐，才能让枯燥乏味的计算教学富有生机，通过各种趣味训练，充分调动起学生的积极性、向心性，动性和创造性。由不喜欢计算转变为喜欢计算和快乐计算。教学中适时添加喜闻乐见的小故事来提升课堂气氛，提高学生对数学知识的兴趣爱好，使学生集思广益、寓教于乐，学生乐中得益、乐中长智、爱上数学计算。……