构建高中数学高效课堂的基本策略

王克容

摘 要：高效课堂是课堂教学的理想状态，因为只有保证教学的高效性，才能够为学生营造和创设良好的学习环境，让学生可以在获取知识的同时实现能力和素养的发展提升，切实达成教学目标、完成教学任务，展现出学科的教育功能和价值。所以说，构建高中数学高效课堂至关重要且尤为迫切。基于此，本文将结合现实教学经验，以现代教育教学理论为依据，从精心设置课堂导入、关注课堂提问环节与积极创设生活情境三个维度出发，分析构建高中数学高效课堂的基本策略与科学方法。

关键词：构建;高中数学;高效课堂;基本策略

受应试教育等传统观念和思想的影响，过去部分高中数学教师将课堂教学的核心和重点放在了学生学习成绩的提升上，一味地对学生进行知识的单向传授和灌输，导致学生长期处于被动接受的地位和状态之中，缺乏独立思考和自主探究的机会，久而久之便会削弱学生的兴趣和热情，造成整个数学课堂的低效、无效甚至负效。针对这种情况，高中数学教师应当彻底摒弃落后的观念和思想，顺应改革发展的基本趋势，将学生作为课堂教学的本位，积极探索科学、创新的教学方法，以推动高中数学高效课堂的构建和实施。

一、 精心设置课堂导入，奠定高效课堂基础

导入是课堂教学的起始与开端，导入环节的科学有效与否会直接影响甚至决定整个课堂教学的效率与效果。所以，精心设置课堂导入环节是高中数学教师构建高效课堂的首要任务。……