浅议高中语文分层教学的积极作用

朱丽霞

摘 要：现代著名教育家魏书生的名言：每一位学生都应该在自己的最近发展区得到充分的成长和发展。这句话充分揭示了分层次教学活动的科学性和必要性。学生学习基础与能力的差异是当前高中语文教学中教师必须考虑的问题，如何使教学活动更能适应全体学生，是提高教学效果的重要方面。在高中语文教学中实施分层教学，可以有效地降低学生学习过程中的差异。从而更好地激发了学生的学习积极性，提高了学习效率。只有重视教学目标的设计，定期开展教学活动，建立健全激励机制，充分发挥分层教学模式的作用，才能使分层教学更好地发挥作用。

关键词：高中;语文;分层教学;积极作用

一、 引言

以教师为主导的传统教学模式存在着严重的弊端，课堂教学中仅仅依赖教师主导展开教学是不够的，学生的个性化发展受到很大限制。要改变这种问题，就必须遵循新课改的内容，积极转变传统课堂教学模式，将课堂交到学生手中，使课堂变得生动活泼，提高学生参与教学的积极性。由于每个学生的情况不同，每个学生又有不同的个性和基础，面向全体学生实施分层教学，是充分照顾每一位学生的一个重要途径和方法。本文结合高中语文教学实践，对分层教学在高中语文教学实践中的运用进行了探讨。

二、 制定分层目标

实施分层教学，关键在于全面提高每一位学生的语文素养，最大限度地促进学生的发展。……