思想政治教育融入高校学生管理的实效性探析

摘要：高校思想政治教育是高校教育的主要内容之一，能够对学生的人生观和价值观建立起到较为积极的作用，而将其与高校学生管理工作的有机融合也是当前时代发展的必然需求，能够达到促进师生思想政治水平提开，完善学生管理机制，推动学生综合素养全面提开的作用。在本文之中，我们首先对高校思想政治教育工作开展的意义进行了深入的探究，并分析了当前工作开展之中面临的多种问题，从问题产生的实际原因出发，提出了思想政治教育与高校学生管理有机融合的主要手段和措施，希望能够高校教学管理人员起到应有的启发作用。

关键词：思想政治教育;高校学生管理;实效性

随着新时代的全面到来，高校对于思想政治教育工作的重视力度也在不断提升，这也导致高校的思想政治教育与学生的管理工作处于同等重要的地位。而二者工作的有机融合，既可以提升思想政治教育工作的开展效率，让学生能够深入掌握思想政治知识，同时要能够让高校学生管理工作顺利开展，使相关制度得到完善，确保教育管理理念能够在教学管理工作之中得到全面的贯彻和落实，从而为相应工作的去那面开展提供坚实的保障。这也就要求了高校教学管理工作的负责人能够明确思想政治教育与高校学生管理工作有机结合的重要意义，从多种角度出发，构建更加完善的教育机制和学生管理机制，为高校学生综合素养的不断提升提供有效保障，确保教学管理工作开展实效性的全面提升。

一、高校思想政治教育工作开展的重要意义

（一）完善学生管理工作

学生管理工作是高校教学管理工作的核心所在，而这项工作开展的质量与效率也将对学生的成长起到至关重要的作用，对学校的建设与发展也会起到深远的影响，因此强化学生管理工作对学校而言有着较为重要的意义。从目前来看，我国高校学生管理工作的质量往往难以达到预期，很多高校之中都存在着为了管理而管理的情况。有些高校的辅导员在管理实践之中，没有将学生放在教学管理的核心地位之上，对于学生服务质量、学生的心理状态、学生对学业抱有的态度以及成长情况都漠不关心，这也导致高校总体教学质量难以达到预期。因此，完善学生教学管理工作也就成为当前工作开展的重点所在。思想政治教育的融入能够使学生管理工作得到完善和优化，让管理人员能够明确自身教育职能和管理职能，掌握管理学生的合理方法，提升管理制度制定的完善性和有效性，这也是学生教育管理工作开展的关键所在。

（二）促进学生的全面发展

从当前情况来看，随着素质教育理念的深入人心，高等教育培养的深度也在不断加深，学生会在高校之中就接触到更加前沿的科技研发活动之中，接触到产业创新的领域，并不断打破当前的机制和障碍，从而确保人才培养水平的不断提升。而在这之中，思想政治教育扮演了较为关键的作用，能够使学生的专业度和就业契合度得到磨合，确保学生能够符合综合性人才的切实需求。通过思想政治教育活动的开展，能够实现学生、学校以及社会的高度结合，让学校的教育方针更加符合社会的发展需求，确保学生发展的全面性得到不断提升。

二、思想政治教育与学生管理工作融合之间存在的问题

（一）高校学生的价值观念存在着扭曲的问题

对于高校思想政治教育工作而言，其主要目的和价值在于传播正确思想，弘扬正确和积极的文化观念，为学生树立正确的人生观和价值观，从而使学生的身心能够健康成长。然而随着改革开放进程的不断推进，我国进入了以经济建设为中心的重要歷史时期，随着我国对外交流的不断深入，我国传统文化价值理念也与西方主流文化理念发生了激烈的碰撞，出现了较为显著的世界性特点，在这之中，很多恶俗的文化价值理念涌人到高等学校的校园之中，导致高校学生的思想意识被腐蚀，导致学生的是非观念受到严重的影响，很多学生存在着极度的拜金主义、享乐主义和自我中心主义的问题，再加上目前大部分大学生都是独生子女，其社会阅历较为欠缺，往往容易受到外界因素的影响导致自身判断能力的下降，出现极度冷漠和极度自私的问题，这也对思想政治教育工作的传播造成了一定的阻碍，为思想政治教育与高校学生教学管理工作的顺利开展起到了一定的阻碍作用。

（二）学生管理团队工作素养不足

我国各个高校对于思想政治教育都给予了足够的重视，高校之中也对于每一个学生做出了必须学习思想政治的要求，而思想政治教师也就成为最佳的思想政治知识传播者。辅导员作为学生管理工作的主要角色，也承担着相应的思想政治教育职责，然而从实际情况来看，这些教学管理队伍的工作素养仍然存在着不足的问题。教育部对于大学的管理人员有着较为严格的要求，需要高校能够按照1比200以上的比例进行辅导员的设置，然而在教学管理实践之中，很多学校的专职辅导员存在着数量严重不足的情况，往往会出现一个人任职多个班级辅导员的情况，这也导致学校管理工作的质量无法得到有效提升。另一方面，管理人员自身应该具备着较强的思想政治关键，然而当前很多高校对于辅导员的思想政治观念却缺乏应有的考核机制，相应的考核与激励手段存在着不够规范的问题。

三、思想政治教育与学生管理工作有效融合的对策

在相关因素的影响之下，大学生思想政治教育工作往往会出现一定的问题，对学生和学校的发展造成不良影响，导致思想政治教育工作无法取得应有的应用价值。将思想政治教育工作与学生管理工作有机融合，能够使教育职能得到全面的优化，也能够确保学生管理工作的效果得到不断提升，这也就要求了高校的管理人员能够找到思想政治教育工作与学生管理工作有机结合的契合点，推动相关工作的顺利开展。

（一）不断转变教育观念

学生管理工作是当前学校日常教育管理工作的主要内容，而管理者的思维往往也会对教育工作的最终效果造成深远的影响，因此可以说想要使思想政治教育工作能够全面融入到高效学校管理工作之中，高校的相关领导和工作人员就需要不断转变传统学生的管理理念，摆脱传统管理观念的束缚，构建以人为本的全新管理机制，将学生放在学生管理工作的主体地位之上，尊重学生的想法和价值，以促进学生全面发展为教育管理工作开展的出发点。一线教育管理工作者能够强化自身教育管理工作开展的主动性，将思想政治教育作为管理学生的有效手段，从而使思想政治教育能够更加主动的渗透到学生的学习管理和行为管理之中。相应的教学管理人员要能够结合时代发展要求，不断完善自身教学管理，通过多种思想政治教育活动的开展来为学生营造更加良好的管理环境。

（二）引入更加完善的教学管理机制

对于思想政治教育管理工作而言，教育工作者的综合素养往往会对其教学质量和教学效率造成直观的影响，而学校如果想要获取长远发展的机制，就必须明确当前学校管理工作之中存在的多种问题，并结合问题产生的根本原因，提出多种行之有效的解决对策，使思想政治教学管理的作用能够得到充分发挥。这也就要求了学校能够引入更加完善的教学管理机制，为思想政治教育活动的全面开展以及高校学生管理工作的有效融合提供良好的条件。学校管理要能够解决专业人数不足的问题，结合教育部门的相关规定，为学生配备相应的教育辅导入员和学生管理人员，另一方面，学校也要能够优化学生管理工作人员的聘任机制，确保团委书记等岗位竞争机制更加优化，最后要能够为一线管理队伍引入更加先进的管理观念和管理作风，构建出自上而下的教育管理队伍风气建设手段，从而使教育管理的职能能够得到充分发挥

（三）构建高校学生管理的教学平台

思想政治教育作为当前教育的重点所在，在学生成长过程之中扮演了較为重要的角色，而将思想政治教育工作引入到学生管理工作之中，能够使思想政治教育与学生管理得到高效融合，确保二者工作开展的深入性得到不断提升，进而获取更佳的工作质量和工作效率。思想政治课堂作为学生思想政治教育活动开展的主要载体，学校也应该从完善思想政治学科建设角度出发，不断提升教材建设的全面性，引入更加强大的师资力量，确保相应的教学活动能够顺利开展。思想政治教学工作者要能够对学生当前的实际情况进行深入的调研，深度分析当前学生的学习需求，构建出更加完善的思想政治课程体系，从而使思想政治教育的实效性能够得到全面提升。

四、结束语

在高等教育工作开展之中，思想政治教育是较为重要的组成部分之一，能够为学生管理工作开展质量的提升提供有力的载体，而对于思想政治教育而言，其本身也与高校学生管理工作存在着相辅相成和相互渗透的关系，这也就要求了高校教学工作者能够从实际出发，明确高等教育教学工作之中存在的多种问题，以学生的实际需求为根本，采用多元化的管理机制和教育机制，确保思想政治教育与高校学生管理工作能够有机融合，提升教育工作与学生管理工作的实效性，为学生综合素养的全面提升奠定更加坚实的基础。

参考文献

[1]董冠英.思想政治教育融入高校学生管理的实效性探析[J].魅力中国，2019（27）：218-219.

[2]胡文波，张红瑾.思想政治教育融入高校学生管理的实效性探析[J].广东蚕业，2018，52（1）：99-100.

作者简介

梁茗栋（1990-），男;汉族;河南省焦作市人;职务：郑州澎青医学高等专科学校中医系团总支书记;职称：助教;学历：硕士研究生;研究方向：学校体育。