吉祥物设计在高校插画设计课程中的教学途径

钟艺兵

摘 要 近几年随着我国经济、科技的快速发展，商业宣传成为很多企业运行中普遍存在的宣传手段，而插画设计在商业宣传中的应用也越来越多。在这样的环境下，社会上对插画师的需求量也越来越大。为了满足社会对人才的需求，很多高校相继开设了插画设计课程，甚至在一些高校中，插画设计已经单独成为一个专业。吉祥物设计在高校插画设计课程教学中的应用，无疑是发挥了锦上添花的作用。本文将对吉祥物设计在高校插画设计课程中的教学方法进行深入的分析。

关键词 吉祥物设计 高校插画 设计课程 教学途径

中图分类号：G642文献标识码：A

0引言

众所周知，吉祥物在我国具有悠久的历史。现如今，吉祥物代表了人们诸多的美好愿望。这也说明吉祥物设计并非是单纯卡通造型的设计，而是具有重要社会意义和商业价值的设计。通常情况下，很多同学会把吉祥物设计与等同到VI或logo设计中，把它看作是简单的商业造型的一种。这使吉祥物设计的重要性大打折扣，同时因其没有更高的设计价值和社会意义使学生的学习热情较低。因此在高校插画设计课程中，首先要让学生明确吉祥物设计的内涵和形式。

1吉祥物设计概述

1.1吉祥物设计的来源

吉祥物又被称之为萌物，是原始文化产物之一。由于其是以人类生存需要为中心的，因此长期以来被吉祥物被本能的赋予了趋吉避邪的观念。在中国，我们能的祖先就创造了龙、凤、麒麟等吉祥物，并赋予了这些吉祥物一些特殊的意义。直至今天，祖先设计的象征物依旧是吉祥物设计的主要图像，这也能在一定程度上反映出中华上下五千年的历史文化。现如今，吉祥物在人们的日常生活中普遍存在，例如：雕塑、器具、壁画等等，每一种吉祥物的背后都有着自己设计意义和人们的期盼，已经成为一种艺术。随着高校插画设计课程与吉祥物设计有着很多相通之处，因此在插画设计课程的发展中将吉祥物设计融入到课堂教学中。

1.2吉祥物设计的特点

吉祥物设计有四大特点，分别是：亲和力、审美性、独特性、关联性。第一，吉祥物设计的亲和力。亲和力是指吉祥物的艺术形象会给人一种平易近人的感觉，使其从内心深处产生感情反映进而更加贴近艺术。第二，吉祥物设计的审美性。吉祥物的造型都是遵循美的法则、形象、情感以及称为的，以此具有难以抗拒的美的吸引力。第三，吉祥物设计的独创性。作为艺术，独创是最宝贵因素。而吉祥物的设计就是要凸显个性，彰显其与众不同之处。第四，吉祥物设计的关联性。吉祥物设计的主体与其要传递的思想一定是有着必然联系。

2吉祥物设计在高校插画设计课程中的教学方法

2.1吉祥物基础造型设计

吉祥物基础造型设计并不是简单的空壳设计，也就是说既是进行的基础造型设计也需要在设计之前深入的研究吉祥物的目的和背后的意义。对于吉祥物设计者来讲，首要的任务就是在设计之前明白所设计吉祥物的要向社会传递什么思想和理念。例如：广州亚运会的吉祥物是五只小羊。这五只吉祥物小羊的设计意义就是要向社会传递“吉祥、和谐、幸福、圆满、快乐”的美好愿望。其中，“啊如”除了活泼美丽、可爱时尚、热性新颖的形象外，身上颜色是奥运五环中的红色，设计为红色的含义是象征着广州市市花——“木棉花”。此外，这也在一定程度上体现了广州的标志性元素与奥林匹克精神的融合，表达了广州人们积极投身亚运会准备工作中，以及对亚运会的美好期待和祝愿。这也就是说设计者在设计吉祥物时不仅要设计吉祥物的外形还需要赋予吉祥物一定的社会意义。

2.2吉祥物设计造型延展

在对吉祥物进行设计时，不仅要赋予吉祥物一定的社会意义，还能够为吉祥物所代言的品牌带来巨大的商机和收益，这也是企业设计吉祥物的最终目的和需求。当吉祥物的基础造型设计完成之后，就需要对吉祥物设计的角色进行延展。使其在不同的外界环境下，充分的展示吉祥物的商业性。将吉祥物设计成不同的图标、插画等，然后将其与实物进行结合，例如：书本上的图画，杯子上的图案，桌面上的设计图标等，都是将吉祥物延伸到不同的环境中，展现出不同的含义。将其与企业宣传进行结合，可以充分的显示吉祥物的商业价值，也进一步体现了吉祥物的应用范围具有广泛的特点。例如：在高校插画设计课程教学中，有一名同学创造出了以仙人掌为主题“小录人”，并为“小录人”创造了多种活泼可爱的形态，方便在不同的行业进行不同的商业宣传。由于仙人掌是一种抗干旱能力较强的植物，具有较强的净化空气能力，因此“小录人”被赋予为绿色环保的意义。在十九大报告中，习近平总书记提出“青山绿水就是金山银山”的观念，再一次将仙人掌“小录人”吉祥物的设计进行延展，同时为仙人掌“小录人”赋予了创造价值以及社会意义。

3结束语

综上所述，在高校插画设计课程教学中，吉祥物设计已经成为非常重要的教学任务之一。现如今，吉祥物设计并不单单局限于单纯的、美观的外形设计，而是随着人们对吉祥物赋予的不同含义和社会价值，也对吉祥物的设计提出了更高的要求。因此在教学过程中，教师要引导学生如何设计吉祥物，还要根据社会的需求，以与时代相符的商业市场需求为导向，引导学生设计出适应社会的优秀作品，也为高校插画设计课程的发展起到一定的推动作用。

参考文献

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