基于扎根理论下美国青年对中国刻板印象研究
——以互联网推特中的文本为例

吴炳璋

(黑龙江大学 文学院，哈尔滨 150000)

一、问题提出

随着境外旅游以及留学人数的增长，截止2018年底中国出国留学生人数已达66.21万人，境外旅游人数超50亿人次，其中去往美国游客超218万人次。[1]国人在境外与外国人进行交际的过程中，由于一些外国人对中国的刻板印象而造成的误会以及遭到不公正待遇屡见不鲜。在与不同文化背景下的人进行交际时，人们会受经验或信息传播的影响形成固化的认知，从而产生社会刻板印象 (social stereotypes)。这种刻板印象容易受到自身的民族历史、民族传统、宗教思想、价值观念、社会组织形式、风俗习惯、政治制度、社会发展阶段等因素的影响。[2]如何克服这种交际上的阻碍以及帮助中国留学生及旅客在跨文化交际中形成良好的文化适应能力值得我们思考。

(一)刻板印象的研究现状

1922年李普曼(Lippman)在他的著作《公众舆论》中首次提出刻板印象(Stereotying)这一概念，刻板印象主要是由于人们对于某一群体的固化认知所形成的印象。[3]通过刻板印象，人们能迅速获得特定对象的概念，建立自身与对象的明确关系，使关于特定对象的行为具有明确轨道，但是从认知的角度出发这种刻板印象也会因为信息的不准确性致判断出现偏差，从而形成与现实相悖的印象结论。[4]

关于刻板印象的经验研究最早起源于卡茨(Katz)与布莱利(Braley)并创立刻板印象的研究方法——核检法，成为刻板印象研究的一大突破[5]；从20世纪70年代开代初开始，受认知心理学的影响，刻板印象开始由内容向加工转移，此时的刻板印象主要研究其发生的原因以及导致刻板印象产生的因素[6]。……