提高小学语文课堂教学效率的措施探讨

郭茜茜

摘要：随着现代教育思想的进一步革新，教师们越来越关注学生的主体地位，同时也更加重视学习和研究各种新型教学方法，力求不断践行素质教育理念和课程改革要求，通过创新、实践来提高课堂教学效率，从而实现构建高效课堂的目标，并促进学生的全面发展。在此背景下，本文笔者以部编版小学语文课本为例，结合新时期的育人观念和各种新式教法分析了提高课堂教学效率的具体措施，期望能够给予众位同行一定的借鉴，共同推进我国教育事业的长足发展。

关键词：小学语文;教学效率;措施

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）19-0054-01

引言

课堂是教师组织知识教育活动、培养学生各种能力的重要场所，所以提高课堂效率对于学生的成长发展具有积极的意义。小学语文是基础教育阶段的一门重要课程，不仅肩负着培养学生文学素养的职责，也承担着对学生进行情感价值观教育的重任，因此教师在授课过程中采取有效措施提高教学效率，能够让学生在掌握丰富文化知识的同时受到各种美好情感的感染与熏陶，进而在长期的教学活动中促进他们人文素质的进一步发展，有助于为其健康成长奠定良好的基础。

1.革新教学理念，设计科学的教学方案

小学生是语文课堂的主体，所以教师在拟写教学计划时，应当充分考虑学生的认知水平、学习能力和个性化发展需求，据此制定合理的教学目标和任务，并明确重难点、易错点，然后提前设定教学流程。此外，教师的教学计划中应当涵盖各种适用于教学活动的授课方法及其对应的课堂环节，还要依据自己对学生的了解提前预想教学中会出现的各种情况，同时设计应对策略，确保能够帮助学生答疑解惑，并指引他们朝着既定的方向迈进，进而实现教学目标，促使课堂教学效率不断提高。同样的，小学语文教师的教学计划中还要渗透培养学生各种能力的因素，具体来讲，老师要结合当前的教学内容来拟写授课流程，同时在不同的环节中穿插相应活动，确保可以通过课堂教学培养学生的自主学习能力、文本解读能力、口语交际能力和写作能力，使他们可以活学活用，最终在科学方案的指导下不断提升课堂教学的效率。

2.创新授课方法，提高语文教学效率

2.1 运用多媒体技术激发学生兴趣。

随着教学改革工作的不断推进，多媒体技术被越来越广泛地应用在学科教学活动中，为实施趣味教学、高效教学提供了良好的条件。此时，小学语文老师就可以在课堂教学中运用多媒体技术辅助开展教学工作，以便进一步增强学生的学习兴趣。例如，语文老师在教学《金色的草地》时，就可以利用多媒体设备为学生展示与文章中所描述的情景有关的图片，使他们在图文结合中更加直观地感受窗前草地和蒲公英的美，并体会文中人物在看到美景时的愉悦心情，也可以运用多媒体设备播放视频帮助学生了解《盘古开天地》的故事，从而不断活跃教学气氛，使学生们在有趣的情境中更加准确地掌握文本内涵，有利于提高课堂教学的效率。

2.2 设计互动探究式教学活动提高教学成效。

学生的积极参与是提高课堂教学效率的重要因素，所以小学语文老师可以通过组织互动探究式教学活动来调动学生时代学习热情，同时推动他们语文学习能力的进一步增强。例如，语文教师可以根据《海上日出》一课来设计明确的任务，用以指导学生们开展合作学习活动，从而使他们不断发散思维，集众人之力分析日出的全过程和具体景象，并体会作者在描写日出时所用动词的精妙之处，以便不断增强其互动性，同时使他们在探究中分享学习思路、借鉴学习方法，最终获得更为完善的学习成果，有利于提高其自主学习能力，并促进他们阅读能力、思维能力和交际表达能力的发展，于良好的互动氛围中提高课堂教学效率。

2.3 注重读写结合强化学生综合应用能力。

在教学实践中，小学语文教师还要将读写活动结合起来，以便引导学生将学习到的语言知识和写作技巧应用在书面表达中，通过活学活用促进其综合能力的发展。这时，教师可以采用仿写、扩缩写、补写等形式指导学生学习，例如，语文老师可以鼓励学生缩写《牛郎织女（一）》的故事，或是要求他们模仿《桥》一文中的环境描写内容写一段话，还可以让学生在合理范围内改写《自相矛盾》一文，由此借助阅读教学平台指导学生进行寫作练习，有利于进一步深化其对于阅读文本的理解，并有效增强他们的写作表达水平，最终实现教学效率的不断提升。

3.结论

综上所述，小学语文老师在教学实践中需要从理念和方法两方面入手，通过不断创新和实践应用来总结经验，从而设计出更加符合教与学需求的方案，为之后教学活动的顺利开展打下坚实的基础。与此同时，小学语文老师要关注学生的身心发展特点，然后根据他们的实际学情来灵活选择教学模式，以便为学生打造一个更加灵动、有趣的语文课堂，使他们积极地参与其中，同时能够发挥自身主体作用去获取知识、发展能力，最终在师生的有效互动中不断提高课堂教学的效率，有利于推动学生语文素养的发展与提升。

参考文献：

[1]李彩华.分析提高小学语文课堂教学效率的策略[J].新作文（语文教学研究），2018（01）.

[2]廖树清.浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施[J].新课程（小学），2018（11）.