中国优秀传统文化视野下的新时代高校校园文化建设

2020-07-28 05:44李振威
广告大观 2020年11期
关键词:中国优秀传统文化高校校园视野

摘要:在当前的高校校园文化建设当中,如何打造出具有高校自身特色的校园文化品牌,进一步彰显出校园文化韵味,是高校在校园文化建设当中所关注的重要问题。本文深入阐述了中国优秀传统文化视野下的新时代高校校园文化建设的方式方法,进一步论证了中国优秀传统文化视野下的新时代高校校园文化建设所具有的可行性,让优秀传统文化能够有效地引领高校校园文化建设,推动校园文化建设获得健康有序发展。

关键词:中国优秀传统文化;视野;高校校园;文化建设

中国优秀传统文化与高校校园文化建设之间具有息息相关的紧密联系,想要有效地开展高校校园文化建设,就应拓展校园文化建设的领域。采用多元化的方式方法来进行高校校园文化建设。因此,在高校校园文化建设中,可通过有效地渗透中国优秀传统文化的方式,充分发挥出优秀传统文化在高校校园文化建设当中的引领作用。通过高校校园文化建设,潜移默化地影响学生,在培育大学生高尚的道德情操的同时,能够有效地促进了学生获得全面发展。

一、高校校园文化建设中缺少中国优秀传统文化的支撑

一些高校在校园文化建设中,在基础设施方面虽然加大了投入建设,可依旧多存在于获奖荣誉、校史校容等内容的宣传,对中国优秀传统文化的宣传较少,在精神内容上虽与学校办学定位相呼应,可缺少对于中国传统文化内容的挖掘与支撑。随着世界一体化,高校大学生也受到了多元化文化的冲击,对于分析辨别能力不足的当代大学生来说,对来势汹汹的西方文化盲目认同,而对中华传统文化想了解,但没有良好的途径,不知道从哪里去获取,认为社会节奏太快,传统文化跟不上时代的补发,文化自信不足。

二、将中国优秀传统文化融入高校校园文化建设的途径

1、汲取中国优秀传统文化丰富养分打造良好的校园文化品牌

当前高校想要借助于校园文化建设这一契机,打造校园文化品牌,就必须汲取中国优秀传统文化丰富养分,打造良好的校园文化品牌。中国优秀传统文化,是先民们在长期的历史发展进程当中,通过不断地发展与积累逐渐形成的一种文化形式。中国优秀传统文化博大精深、源远流长,中国优秀传统文化涵盖了多元化的亚文化。在从古至今的中国优秀传统文化传承与发展进程当中,优秀传统文化充分体现出自身生机勃勃的生命力。在高校校园文化建设当中,应通过深入发掘优秀传统文化的思想与道德的文化精髓,将优秀传统文化当中以爱国主义为重点的民族精神、以自我创新为内涵的与时俱进的发展意识,作为高校校园文化建设的价值要素。并在高校校园文化建设当中,充分立足于时代发展的需要,高校自身的特点,将优秀传统文化当中所蕴含的“仁义道德”“中正致和”“天下为公”“大同治世”“诚实守信”正确的、正能量的文化价值,充分体现在高校校园文化建设中。并要结合高校自身发展的实际需要,进一步发掘本校学生的文化潜力,充分激发学生学习优秀传统文化的兴趣,让优秀传统文化能够潜移默化地影响高校的全体师生,让学生在学习专业理论知识与提升专业技能的同时,可有效地培养学生的道德品质、人文素养等综合素养。

2、进一步强化优秀传统文化师资队伍建设

在现今的高校校园文化建设当中,高校长期面临着优秀传统文化师资力量严重匮乏这一严峻问题。在高校当中普遍缺乏优秀传统文化的专职教师,大都是由其他人文学科的教师兼任优秀传统文化教师。由于这些教师未能深入地认知与了解优秀传统文化知识,一些高校的优秀传统文化教育的教育质量与教育效果不佳。由于优秀传统文化师资力量严重匮乏优秀传统文化师资队伍,从而导致了在高校校园文化建设当中缺乏具体的执行者。如此一来,将优秀传统文化有效地渗透到高校校园文化建设当中,就会具有校园文化建设形式主义,形成“有其形而无其实”的校园文化建设。因此,高校的领导层必须充分立足于这一问题,进一步强化优秀传统文化师资队伍建设。可通过引进与培养优秀传统文化的专业化的师资力量,不断促进高校的优秀传统文化的专业教育。在开展高校校园文化建设时,可由高校领导层主导牵头,聘请国学专家、优秀传统文化的专家学者作为顾问,以本校优秀传统文化的专业化的教师作为主要执行者,成立“高校校园文化建设优秀传统文化融入领导小组”,制定出科学合理的校园文化建设优秀传统文化融入策略,并按照总体的校园文化建设的整体部署有序地推进优秀传统文化融入,从而有效地促进中国优秀传统文化视野下的新时代高校校园文化建设的发展。

3、构建高校校园优秀传统文化氛围增强学生文化的信念

高校的校园文化建设,应将校园文化建设的着眼点置于师生这一主体之上,高校可通过营造校園优秀传统文化氛围的方式,引领式的促进高校的校园文化建设的发展。高校可将营造校园优秀传统文化氛围与校园文化建设进行有机结合,通过相互融合、相互促进,共同促进校园文化建设的发展。高校可借助于建设传统文化长廊这一良好的契机,在传统文化长廊集中展现出优秀传统文化的诗歌词赋、传统民间文化艺术品、传统建筑艺术、我国历代文化名人雕像、古典名著简介等优秀传统文化元素;立足于高校自身的教育特色、人文艺术院系的实际情况,创设优秀传统文化展厅、优秀传统文化讲堂等优秀传统文化交流活动区域。通过延请校外优秀传统文化专家学者莅临指导本校的校园文化建设工作,举办优秀传统文化学术研讨会、优秀传统文化学术讲座,在高校当中营造优秀传统文化浓厚的学术氛围。通过构建高校校园优秀传统文化氛围,有效地增强学生文化的信念。使全体师生能够将学习与实践优秀传统文化变成自己一种自觉的学习行为,让高校全体师生能够真正的做到“与国学经典相向同行,和传统文化为伍共进”,让广大师生能够有效地学习与践行优秀传统文化。

结语

总之,在当前的高校文化建设当中,可充分立足于中国优秀传统文化视野下的新时代高校校园文化建设,结合高校自身的实际情况,通过深入发掘优秀传统文化元素,在高校校园文化建设有效地渗透优秀传统文化,打造良好的校园文化品牌,不断提升高校自身的知名度,促进高校的各项教育教学工作获得整体性发展。

参考文献:

[1]  任缘娟. 新时代中华优秀传统文化融入高校校园文化建设的路径研究[D].新疆医科大学,2020.

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[4]  陈武耕,张多来.中国优秀传统文化精髓融入新时代高校人文教育的途径探析[J].现代教育,2018(03):43-44.

作者简介:李振威(1989年10月—),男,本科,讲师,舞蹈学、思想政治教育。

(作者单位:湖南软件职业学院)

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