固定资产全生命周期管理的应用研究

覃丽

摘 要：固定资产在学校事业改革与发展中发挥着重要的保障作用，但是部分学校的固定资产管理比较的薄弱。本文引用全生命周期管理理念，对学校固定资产管理体系进行设计，希望能为L中学提高校产资源使用率，优化学校资源分配提供可行性建议。

关键词：固定资产;全生命周期;事业单位;应用研究

一、L中学固定资产管理现状

1.固定资产定义

事业单位固定资产是指使用期限超过1年（不含1年），单位价值在规定标准以上（1000元以上，其中专用设备单位价值在1500元以上），并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。固定资产一般分为六类：房屋及构筑物;通用设备;专用设备;文物和陈列品;图书、档案;家具、用具、装具及动植物。

2.L中学固定资产管理现状及存在的问题分析

（1）资产管理责任意识有待加强，缺乏专人管理。L中学固定资产“重采购，轻管理”的现象一直存在，学校长期缺乏专人管理固定资产，大量的物资均是由学校的各个职能部门直接签收后直接使用，导致领用人员信息无法核实，资产总数难以查明。

（2）缺乏系统的管理制度，难以进行全面管理。L中学在管理资产时缺乏制度约束，各职能部门习惯于急需物品时才临时打报告追加采购计划，导致每年度资产采购的预算与执行存在较大的偏差。并且，在资产使用时，在各个部门之间有交叉流转，部门之间又常常缺乏协调机制，导致资产监管不到位。

（3）资产账实不相符，盘亏物品难以报废。……