中职学校Flash教学中学生自主学习能力的培养

贾立莎

摘 要：培养中职学生自主学习能力，促进学生良好自主学习习惯的养成，可以为中职学生踏入社会岗位并有所作为发挥巨大作用。中职计算机学科教学应该致力于学生自主学习能力的培养，为学生实现职业发展打好坚实基础。在教学中。教师要把自主学习能力的培养渗透于教学的每个环节，多给学生自主学习的空间与时间，在课堂教学中实施互动合作教学，促进学生思考，在课外引导学生运用网络自主学习，形成自主学习习惯。本文就如何在计算机FLASH教学中培养学生的自主学习能力，提出了一些可行性建议。

关键词：中职计算机;FLASH教学;自主学习能力;培养

【中图分类号】G【文献标识码】B    【文章编号】1008-1216（2020）05B-0123-02

进入中职学校的学生，虽然没有了高考的压力，但是直接面临着就业的压力。但中职学生的自主学习能力与学习习惯还没有形成，无论是在校学习阶段，还是在将来的工作岗位上，自主学习能力对于学生职业发展都具有十分重要的作用。具备自主学习能力可以主动吸收专业文化知识，丰富自身知识储备，提高自身核心素养，也会在未来的岗位上通过自主学习与探索，提高自身的综合素质，在职业岗位上作出贡献。教师在教学中把能力与习惯的养成教育渗透于具体的教学环节，是十分必要。本文以FLASH教学为例，对培养学生的自主学习能力提出了一些可行性策略。

一、突出学生主体活动地位，激发学习兴趣

兴趣是推动中职学生不断深入学习的重要力量来源。……