独立学院学生自主学习平台构建

左俊楠 陆敏 曾蕾

摘 要

随着科技的革新，信息传播媒介的迅猛发展，传统教育体系与教学理论也不断进步。基于视频网站、微信公众号、微博、手机app、抖音等平台的移动学习也成为全媒体时代炙手可热的新兴学习趋势。学会构建新型自主学习平台，发挥全媒体的传播优势，将独立学院传统日语教学与学生自主学习模式深度融合，指导学生有目的、有方法、有效地展开语言学习。

关键词

全媒体;日语教学;自主学习;资源平台

中图分类号： H319                      文献标识码： A

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.16.012

独立学院日语专业人才培养方案明确提出，应培养具有良好的人文科学素养、职业道德和创新精神，专业基础扎实、日语综合技能较强、能熟练运用日语从事各领域工作的应用型人才。在外语专业改革尚处于纸上谈兵的阶段，5G、VR、人工智能等新科技的发展就已经势不可挡，就业市场对日语人才的要求日益提高，面对日新月异的技术更新，智慧媒体与教育的融合发展势在必行。

1 独立学院学生自主学习平台的创新

目前市场上各种类型的社交媒体、信息交流平台层出不穷。比如：抖音、微博、微信公众号、微视频等。通过平台可实现与特定群体进行文字、图片、语音、视频的全方位沟通和互动。其中日语学习平台也不在少数，如沪江日语，百度翻译，雅虎日本，日语听译学习等。然而大都是纯学术知识的普及、文化概观的介绍、网络付费课程以及商品营销类，从在校大学生的视角反映高校日语学习者的学习、理解、内化，最终受容与输出过程的平台并不存在。……