如何在初中道德与法治教育中渗透德育教育

陈朝晖

摘 要：初中时期是中学生树立正确的人生观、价值观和世界观的关键时期，学校老师需要充分引导，对中学生进行德育教育，即思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。道德与法治教育对于提高学生的综合素养、思想水平、树立正确三观等方面有着积极作用，是实施德育教育的重要途径之一。因此，本文就在初中《道德与法治》课程教育中如何有效渗透德育教育，提出了自己的观点和看法。希望对于正确树立广大初中学生人生观、价值观及世界观，促进他们全面综合发展有借鉴意义。

关键词：德育教育 初中教学 道德与法治

引言

德育教育是教育教学的重要内容，中学生通过道德与法治课堂的学习，应达到完善自我思想、建立正确观念的目的。目前德育教育在初中教学中受重视程度明显不够，老师应着力提高中学生道德与法治教育的实效性，在道德与法治教育中渗透德育教育，改善中学德育教育的现状。

一、着眼课堂，多种形式融入德育

初中时期是学生青春叛逆期的高峰时期，此时的青少年正处于心理的过渡期，独立意识和自我意识不断增强。此时，德育教育的学习对于叛逆期青少年来说尤为重要，它可以引导学生进行正确地心理过渡。德育教育不同于文化课的学习，简单地灌输一般达不到目的，甚至可能适得其反，让学生产生反感心理，失去了学习道德与法治课程的兴趣。这就需要教师着眼于课堂，在道德与法治教学中渗透德育的时候，改进教学方法，丰富教学形式，加强先进教学理念的指导。……