论高中体育教学问题改进与学生体质健康状况研究

摘  要：谈起高中体育课，无论是在高中学生还是在家长和老师眼里，下意识地都会认为这是一门不重要的课程，甚至是可有可无的课程。实际上，体育课确实最重要的课程之一，只有拥有健康的身体，才可以更好地学习。但是，发现在高中体育教学当中，存在着许许多多的问题，所以从提升高中学生的体制健康出发，讨论怎样改进高中体育教学的相关问题。

关键词：高中体育  教学  体质健康

中图分类号：G807.3                               文献标识码：A                         文章编号：2095-2813（2020）04（c）-0117-02

Abstract： When it comes to high school physical education， no matter in the eyes of our high school students or parents and teachers， subconsciously they will think it is an unimportant course， even a dispensable course. In fact， physical education is indeed one of the most important courses， only with a healthy body can better learning. However， we found that there are many problems in high school physical education， so from the perspective of improving the system health of high school students， we discussed how to improve the relevant problems of high school physical education.

Key Words： High school physical education; Teaching; Physical health

1  高中体育教学中存在的一些问题

笔者作为从事高中体育教学工作多年的老师，对高中体育教学的一些现状深有感触，笔者认为存在主要以下的主要问题。首先，高中体育课的时间相对较短。另外，在高中文化课程压力大的影响下，强调文化课而严重忽视体育课（包括体育活动）的现象仍然很严重，不能充分保证体育课的时间，所以既定的体育教学目标无法顺利实现。第二，高中体育教学课程不规范，高中体育教学内容存在2种极端现象。换言之，团体运动课程是基于诸如跑步和早操之类的体育锻炼，因此，这种教育内容无法达到引起参加运动的学生的兴趣的目的。由于学生的体育锻炼主动性不能被激发，而另外一方面主要基于团体协作的活动，如篮球、足球、排球等。在组织模型的层面上，它更多地依赖于独立的学生组织，无法利用体育教师的主动性和客观性，因而无法利用体育课上的运动训练改善学生成绩差的现状。……