小学室内体育课的组织教学策略的研究

吴斐

摘  要：体育课是学校课程体系中的重要组成部分，在学校教学工作中占有重要的地位，也是实施素质教育的途径之一。现代义务教育阶段，要求体育课遵循“健康第一”的指导思想，强调实践性。因此，强化小学室内体育课的组织教学策略是非常重要的。本文将从4个方面对室内体育课的教学组织形式进行探讨，希望可以提供些许参考。

关键词：小学体育  室内教学  组织策略

中图分类号：G623.8                               文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）04（c）-0152-02

Abstract： Physical education is an important part of school curriculum system， plays an important role in school teaching， and is also one of the ways to implement quality education. In the stage of modern compulsory education， physical education is required to follow the guiding ideology of  "health first" and emphasize practicality. Therefore， it is very important to strengthen the Organizational Teaching Strategy of indoor physical education in primary schools. This paper will discuss the teaching organization form of indoor physical education from the following four aspects， hoping to provide some reference.

Key Words： Primary school physical education; Indoor teaching; Organizational strategy

体育课可以锻炼学生身体、增强体质;可以传授体育的基本知识、技术和技能;对学生进行思想和道德品质的教育。因此体育课是必不可少的，体育对学生的身心健康发展发挥着巨大作用。虽然大多数体育课都是在室外进行，但是天气异常的时候，体育课则需要在室内进行。然而，部分体育老师们平时只注重体育技能的教学，一味注重学生身体上的练习。在主观上，并没有重视室内体育课，从而造成学生在游戏中开开心心度过这节室内体育课，学生收获的也只有游戏方法，这样就白白浪费了一节课的时间，没有真正发挥体育室内课的优势。那么如何才能利用好室内体育课呢？以下是本文所要论述的主要内容。

1  重点解决场地和器材限制的问题

基于学校资源配备的问题，室内体育课的场所和器材配备往往是学校需要重点关注的问题。室内体育场的占地面积建设都是有一定标准的，因为学生比较喜欢的运动是足球、篮球、排球等球类运动。……