摘 要:为了提高教学水平,各大高校不断投入教学设备,但因设备采购制度不够完善,而且操作管理不够规范,高校采购管理还存在诸多问题,为此文章将对这个范畴进行分析讨论,并提出几点相关的策略,健全采购管理制度,改善教学设备的采购质量,提高高校的采购管理水平,杜绝采购中的不合法行为。
关键词:高校;采购管理;“三原则”
现如今,有些高校采取筹集的方式,逐渐增加各项教育经费,扩招学生人数,谋求学校的长远发展,与此同时,高校采购的科教仪器、设备、耗材等多个方面的物资也日益增多,需进行科学的管理[1]。然而,并非所有管理者都意识到物资采购管理的重要性,也未善于应付日益增加的采购需求,以至于对采购过程各个环节的监督以及控制较为薄弱,例如:高校教学设备、行政专业器材以及科研设施的数量与质量上的不足,以及采购过程中产生的浪费,一直都是当前所要解决的问题。
一、高校采购管理存在的问题
高校在采购及对其管理的过程中,主要存在的问题是采购部门宣传招标力度不到位;采购制度不完善,监督力度不强;采购评标方法单一,不利于保证采购质量;缺乏专业的采购人员等,具體内容阐述如下:
(一)采购部门宣传招标力度不到位
据相关的调查资料表明,有些高校实施设备招标采购时,宣传力度不到位,而且宣传方式也比较单一,导致竞标的商家紧缺,根本无法进行相关的设备产品和质量对比,甚至未有商家前来竞标,造成高校教学设备的供应不及时,进而影响教学科研工作的顺利实施[2]。……