传统文化的传承和发展

陈惠敏

摘要：2016年，中央教育部从战略的高度出发，提出了“将大力推进高雅艺术、传统戏曲进校园”的倡导。在“戏曲进校园”这一活动如火如荼地开展过程中，常德市汉剧高腔保护中心创新工作思路，在弘扬中华民族优秀的传统文化的工作中做出了一定的成效。

关键词：戏曲进校园;传承：发展

中图分类号：TU986. 2

文献标识码：A

文章编号：1005-5312 （2020） 15-0135-01

一、前言

2018年，中共常德市委宣传部会同市教育局、市财政局、市文化体育广电新闻出版局，联合下发常宣字[2018]6号红头文件，正式部署了“常德市戏曲进校园实施方案”。常德市汉剧高腔保护中心承担起了这一光荣的任务。在近一年的时间里，常德市汉剧高腔保护中心走进常德市各区县大中小学，演出近百场，每周固定在武陵区卫门口小学、育英小学、育才小学进行戏曲广播体操、戏曲基础（手眼身法步等）、戏曲组合等教课，并结合学习内容融入“六一”文艺汇演，学以致用进行展演。本人作为工作人员，不仅参加了展演，还担任了主持人。通过长时间地参与“戏曲进校园”活动，从中产生了些许感慨和思索。

二、“戏曲进校园”的社会背景

中央教育部提出的“将大力推进高雅艺术、传统戏曲进校园”倡导，无论是从时间节点上还是从深远的意义上来说，都是十分精准和及时的。

毋容置疑，随着社会的发展和科技的进步，电影、电视乃至手机的冲击，除了国粹京剧之外，各地的地方剧种基本上都处于停擺的状态，以前上演一出新戏一票难求的情况，已经是一去不复返了。……