基于中小学预算绩效评价改进的相关问题分析

【摘 要】 现阶段，中小学预算绩效评价工作在评价指标、考评机制以及内部控制制度等方面还存在显著问题，改进预算绩效评价工作效果，应该优化绩效评价指标、健全考评机制以及完善内部控制制度。

【关键词】 中小学 预算绩效评价 改进

一、研究背景

我國财政拨款中用于教育的资金数额较大，对于中小学来说，这些资金构成了支出的主要内容。就目前来看，中小学的资金支出主要用于师资引进及建设、设备购进以及教学资料等方面。一方面，为了提高中小学教学质量需要持续地投入教育资金，而这些资金使用的审核主要依据中小学所上报的资金预算，至于实际资金的使用情况则需要进一步对预算执行进行监管;另一方面，随着社会经济的快速发展以及人们生活水平的提高，家庭对于教育条件和环境有了更高的要求，因此中小学所面临的资金筹集和使用问题也越来越复杂，使得财务风险明显增加。因此，现阶段中小学应该强化预算管理，尤其是对预算执行效果的评价显得特别关键，进而科学、合理地开展预算绩效评价。

二、中小学预算绩效评价存在的问题

（一）考核指标不合理。现阶段，我国很多中小学在预算绩效评价指标的设置上存在不合理的情况。一方面，中小学在制定预算绩效评价指标时没有充分结合学校的实际情况，忽略了评价指标的现实性;另一方面，部分中小学在制定预算绩效评价指标时，没有将评价指标的内涵理清，使得评价指标在应用过程中容易出现概念模糊的情况，割裂了评价指标与实际项目的联系。……