公民道德建设视域下大学生道德素质提升策略探究

张晓满 柯思璇

新时代对大学生道德素质教育提出了新要求，高校应该深入挖掘大学教育中的德育资源，通过从思政课程到课程思政的转变，建立全员全过程全方位的育人体系，以实现教育立德树人的根本任务，有效地提升大学生的道德素质，为中国特色社会主义建设与中国梦的实现培养合格的建设者与接班人。

1 新时代公民道德建设视域下大学生道德素质概述

2019年10月，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，强调加强新时代公民道德建设，是推进中国特色社会主义事业的一项基础性、战略性工程。大学生作为中国特色社会主义事业的建设者与接班人，其道德素质的高低更是决定着中华民族复兴的成败，中国梦的实现与否的关键。为了培养学生的思想品质、道德素养，高校应开设与之相对应的课程，大学教师应将人文关怀渗透于课程教学中，创设生动活泼的教学情境，同时开设丰富多彩的学习活动，增强学生的学习动力，帮助学生构建理论与知识良好链接的平台，使学生具备更加优秀的道德品质。

2 大学教学中的德育实施现状

德育教学是大学生道德素质培养中的重要一环，虽然取得了良好的成绩，但是还存在一些弊端，主要体现在下列几个方面：某些教师习惯于传统的教学模式，在教学过程中照本宣科，强行灌输，加之教学与现实脱节，未能让学生把所学内容与自身实际结合起来进行……