基于现代学徒制的工科类高职英语教学模式研究

杨丽华

现在很多高职院校都相继展了学徒制的英语教学模式，这样的教学教模式可以培养出适合企业的多方面要求人才，这样教学模式的毕业学生相对同期高职毕业人群更受企业的青睐。受西方学徒制的影响，国内的一些工科类高职院校也开展了这一学习制度，随着这一制度的试用，英语教学模式也逐渐融入这一学习制度当中，基于教学模式改变，本文从工科类高职院校课改前存在的弊端与现代学徒制应用英语教学模式的思路这两方面进行分析，以供相关人士进行交流参考。

英语是各个高校都有设置的学科，而这也体现英语这门学科是重要的、是适应当代企业需要的，那么英语教学模式的开展，则使学生的发展更为全面，为以后学生从业的发展拓宽了道路，英语教学模式对高校学生的影响也是深远的。工科类高职院校不仅采用学徒制教学还应用英语教学模式对校内学生进行培养。工科类高职院校以现代学徒制与英语教学模式相结合的这样的特色，使得工科类高职院校的教育方式越发的完善，高校学生的职业能学也越发增强，更加深化各类院校与企业的合作，呈校内人才与企业岗位的对接良好事态。

1 工科类高职院校课改前存在的弊端

工科类高职院校对学生的监管并不全面，主要对校内学生管理方式单一，其管理的主要方面是个针对学生在校内应该“做什么”，不应该“做什么”制定的相应管理。……