浅析信息化背景下如何提升中职服装设计教学效果

王莹

中职服装设计由于其特殊性，较为落后的硬件设施以及相对陈旧的教学观念一直以来都是教学的重难点。信息化背景下，中职服装设计迎来了新的发展契机，立足于学校实际情况加以针对性优化，把握信息化教学发展趋势，能够真正为提升中职服装设计教学效果打下一针强心剂。

1 中职服装设计教学当前状况

中职服装设计教学受限于学科特殊性以及基础设施的薄弱性，教学效率存在很大问题，必须对其当前缺失之处进行妥善认知，为后续寻求教学优化策略提供方向。

1.1 巧妇无米，纸上谈兵

中职服装设计专业其学科具有特殊性，其不同于语文、数学、英语等学科只需要应用知识解答问题即可。中职服装设计专业落脚点在于“设计”，也就是说不仅需要能够学会知识，更能够借助所学知识设计实物作品。因此中职服装设计教师在教学方面亦是应该加强理论教学与实践教学的结合。然而正所谓巧妇难为无米之炊，如何实践甚至能否实践成为困扰中职服装设计专业教师的难题。缺乏辅助教学的展示实体，很容易导致学生在学习过程中模棱两可。尤其是对于服装材料进行介绍时，缺乏实物更是致使学生无法直观了解只能凭空想象，教学质量如何能有保障？然而如果进行实物制作，或者购买各类布料，则需要耗费大量经费以及精力，性价比不高。因此当前中职服装设计教学中普遍存在仅有理论缺乏实证的情况，最终导致纸上谈兵现象频繁出现。……