应用型人才培养视域下物联网工程专业校企合作教学模式分析

孙秀玲

摘  要：时代发展使得物联网工程专业日益受到学校重视，同时也为物联网工程专业提出了全新人才培养目标——培养应用型物联网工程专业人才。为此，学校必须对物联网工程专业校企合作教学模式进行完善，以此促使物联网工程专业制定更符合应用型人才培养目标的教学方案、选择更符合应用型人才培养目标的教学内容和教学方法，并改善物联网工程实训教学质量，从而有效达成物联网工程应用型人才培养目标。

关键词：应用型人才培养  物联网工程专业  校企合作教学模式

中图分类号：TP3   文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）06（b）-0094-02

信息时代，物联网已成为继计算机和互联网之后又一个国家重点发展的战略新兴信息技术产业[1]。由于物联网产业有着巨大的发展潜力及发展空间，因而越来越多的学校加大了建设物联网工程专业的力度。然而，当前物联网工程专业教学中仍然存在着教学方案针对性不足、教学内容与就业市场要求脱轨、教学方法单一机械、实训教学在整体教学中占比偏低等问题，导致学校无法有效培养应用型物联网工程专业人才。针对这一状况，必须从应用型人才培养视域出发，推动学校与企业达成深度合作，完善校企合作教学模式，切实提高物联网工程专业教学水平和向社会输送高素质应用型人才的能力。从上述认识出发，该文主要对应用型人才培养视域下物联网工程专业校企合作教学模式进行分析，力求为物联网工程专业与企业开展合作提供有价值的参考。……