“互联网+”视域下的高中英语写作教学路径探究

代吉庆

“互联网+”视域下，高中英语教师势必需要转变写作教学思路和模式，引入创新写作教学方法来展开高中英语写作教学，力求改善英语写作教学效果，培养学生应用英语进行写作表达的能力。为此，教师需要建立起对于互联网信息技术的全面认知，深刻认识互联网信息技术对于高中英语写作教学的促进作用，并打破传统写作教学模式，引入全新“互联网+英语写作教学”模式，采取具有创新意义的英语写作教学路径，从而切实提高学生在写作学习中主体性、增强写作教学时效性并为学生提供针对性写作辅导。

“互联网+”是信息技术飞速发展而催生出的时代名词，强调将互联网信息技术应用于社会各个行业及各个领域之中，以此促进其实现全新发展。从“互联网+”视域出发看待高中英语写作教学，实质上提出了以互联网信息技术促进高中英语写作教学水平提高的要求，为达成这一要求，信息时代，高中英语教师应以“互联网+英语写作教学”的全新模式展开英语写作教学。

“互联网+英语写作教学”并非是互联网信息技术和英语写作教学的简单相加，而是两者的深度融合，强调借助互联网实时互联、资源共享等突出优势使英语写作教学获得创新发展。为此，本文主要在分析“互联网+写作教学”模式对于高中英语写作教学重要价值的基础之上，探讨“互联网+”视域下高中英语教师开展写作教学的路径——即以“互联网+英语写作教学”模式开展高中英语写作教学的路径。……