浅谈新媒体技术下如何提高高校思政教育的实效性及创新

黄晓东

摘  要：高校思政教育承担着立德树人的重任，新媒体时代的到来，使得高校思政教育较之以往有了极大的改变，在这种情况下，为了更好地提高高校思政教育效果，就需要借助新媒体优势，积极改革高校思政教育方法，创新思政教育工作体系，以此增强思政教育实效性。对此，该文从三个导向、三个贴近、教育创新等方面入手，分析了新媒体时代对高校思政教育的要求;在此基础上提出了新媒体时代下提高高校思政教育实效性的策略，如更新教育观念提升思政教育队伍素质、优化思政教育模式实现线上线下联动、强化网络监督构建良好思政教育环境、创新教育管理等。

关键词：新媒体  高校思政教育  实效性  创新

中图分类号：G206   文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）06（b）-0246-02

新媒体技术在高校思政教育活动的应用，彻底打破了以往思政教育“以教师为中心”的教育局面，调动了学生的学习积极性，激发了学生创造性，促进了学生个性化发展。同时新媒体技术具有去中心化、碎片化、高度开放等特点，在很大程度上加剧了大学生思想观念异化，在这种情况下，高校必须科学合理地应用新媒体技术，创新高校思政教育模式，引导学生可以积极主动地参与到思政教育活动中，强化高校思政教育效果。

1  新媒体时代对高校思政教育的要求

1.1 三个导向

在新媒体时代下，高校思政教育必须坚持服务、开放、平等的导向，全方位推进思政教育活动开展。高校必须树立良好的服务观念，并将服务看作是思政教育的主要导向，全心全意地为学生提供教育。……