农村特岗教师职业发展面临的问题及对策

张艳琼 佟玉英

摘  要：通过访谈10位农村特岗教师，从农村特岗教师的职业发展、专业提升、工资待遇、职业规划4个方面，了解到农村特岗教师的处境及面临的一些问题。根据访谈结果从政策落实情况、提高工资待遇并改善教师生活条件、正确引导农村特岗教师进行职业规划3个方面。提出相应的整改意见，以保障农村特岗教师队伍稳定性，提升农村教育质量，实现教育公平。

关键词：农村特岗教师  职业发展  农村教育

中图分类号：G525   文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）06（b）-0254-02

1  农村特岗教师面临的问题

1.1 边缘化：职业发展向上空间狭小、专业提升受限

特岗教师作为我国农村义务教育的补充力量，在我国农村义务教育中起着重要作用。但是特岗教师却存在“边缘化”问题，特岗教师和体制内的普岗教师同样承担教学任务，然而特岗教师却处于在岗不在编的尴尬境地，这使得特岗教师们成了一个“弱势群体”。表现为政策多倾向于在岗在编教师，特岗教师在职称评定方面却因为名额有限等因素而得不到落实。

教师需要终身学习不断提高自身知识和能力，教师专业技能的提高，除了自身的努力外，需要从他人身上借鉴。比如去优秀示范学校参观、听课。而农村特岗教师生活在地理位置偏远的农村地区，周边优秀示范学校的资源较少，需要到外县去才能得到实地学习的机会，这样就与教师的教学任务相冲突，加之学校教师资源紧张，特岗教师外出学习的机会就被压缩甚至没有。……