构建高效课堂的途径微探

梁秀

摘要：所谓的“高效课堂”，就是用最少的时间获取最大的教学效益的活动。在教育教学工作中，作为一名教育工作者，无时无刻不面对着如何优化课堂教学的问题，构建高效课堂是提高教学效果的关键。而高效课堂是一种教学形态，表现为教师教得轻松、学生学得愉快，既能提高教师的教学效益，又能提高学生的学习效益，最终能达到提高整体教育质量的效果。笔者从六个方面对构建高效课堂的途径进行了相关探讨，以期实现课堂教学效益的最大化。

关键词：高效课堂;教学方法;教学形态

一、高效课堂需要充分备课。设计好教学方案

“台上一分钟，台下十年功。”要想打造高效课堂，认真备课是关键，要充分利用好课堂的40分钟，提高教学质量。备课既要备教材，又要了解学生;既要备教法，又要备学法。作为一名教师，必须在课前下足准备功夫，研读教材大纲，吃透教材，要深刻而正确地理解教材的内容，理清教材内容的结构脉络，找出教材的重点和难点，领会教材所要达到的教学目的和教学效果，收集教材中所需的有益的辅佐资料，有利于学生学习的消化和理解。备课要面向全体学生，要充分了解班里的每一个学生，根据学生的兴趣爱好、接受能力、理解能力、认知水平，设计出层次不同的问题，问题要有启发性、目的性，层次要清楚，要适时适度，这样有利于各个层次的学生都有机会参与，充分发挥学生的主观能动性。教师要选择与教学内容相适应的教具和有效的教学模式，以“教师为主导，学生为主体”的原则，指导学生自学、会学、乐学，认真设计出“以学论教”“因材施教”的教学方案，以便提高教学效果。……