初中英语阅读教学有效性的实践与探究

徐靖

【摘  要】  伴隨社会的快速发展，英语的重要性及英语教学均特别备受注视，特别是在初中英语阅读教学中，初中英语是所有学生英语学习提高与发展阶段，在初中英语学习中，阅读理解是英语教学中最核心环节，掌握好阅读能力是提升英语水平与成绩的核心所在。

【关键词】  初中英语;阅读教学;有效性

新课改后，就初中英语阅读教学实施状况来讲，怎样能找到有效阅读教学办法，是初中英语老师所关注的核心问题。老师需把握住初中英语阅读教学的核心，融合所学知识有针对的规设教学细节，同时把较为轻松教学融进课堂中。唯有如此，方能切实打造较好课堂教学环境，而且能令初中生踊跃参加到阅读活动中，从而深化其英语阅读了解能力，提高英语阅读教学高效性。

一、目前初中英语阅读教学中存在的状况

1.英语阅读办法有待提升

很多初中生在英语阅读时，习惯用单词来读取英语课文，致使英语阅读速度过慢，这样会阻碍阅读效率。提升初中生英语阅读能力，深度加强初中生阅读办法，就应切实培养初中生形成独立阅读英语课文能力，通过合理教学办法实施阅读教学，能提升初中生对英语词汇量积累，提升初中生英语阅读水平。

2.缺乏对英语教学情境培养

现阶段，在初中英语教学中，老师对英语阅读情境教学观念仅发生一些改变，但其教学依然处于过渡阶段，老师对情感教学认知不到位，并不十分注重。老师传统教学理念观依然存在，未能适应新课改教学要求，老师依然是课堂教学中主体，令课堂教学缺少生机。……