浅谈疫情防控下利用网络开展高职院校学生思想教育的探索

胡修茵

摘要：新冠肺炎疫情防控期间利用网络开展高职院校学生思想教育，既要做好顶层设计，加强协作矩阵发布，做好统筹规划，又要借助鲜活视觉，增强直观场景体验，对于细节的处理还要注意捕捉、设计和优化，保障停课不停思想引领，关心关爱不掉线。

关键词：疫情防控;网络;思想教育

2020年春，新冠肺炎疫情突如其来，居家隔离的高职院校学生停课在家里开展学习，我们对学生的思想引领却一刻也不能停止。在疫情防控下如何利用网络开展高职院校学生思想教育，引导学生做社会主义核心价值观的积极践行者，笔者做了如下思考。

4月8日武汉解除封城，但是虚拟网络上意识形态的病毒还没有被完全消杀。虚拟网络上意识形态的病毒传播速度非常快，可以迅速达到10万+，其有害的程度、损害的力度和拯救的难度更为隐蔽和持久。某些主流声音回应地不够恰当，一些敌对势力地蓄意炒作等，在事实上形成了和新冠肺炎病毒并存的第二战场。我们必须利用网络在高职院校学生的头脑中开展思想教育战。

在疫情防控期间运用新媒体新技术使高职院校思想政治教育工作“活”起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。习近平总书记说：“没有网络安全就没有国家安全，过不了互联网这一关，就过不了长期执政这一关。”针对高职院校学生在疫情之下的思想教育工作，既要披露真情，又要及时引导，主动设置议题，做好思想引领，必须对学生做到“四个讲清楚”。……