粤港澳大湾区建设中高职教育的角色定位

李存园 陶红

摘要：与世界三大湾区相比，粤港澳大湾区具有经济增长速度较快、未来发展潜力大等优势，同时存在创新质量不高、产业发展阶段较为落后、第三产业比重低等问题。粤港澳大湾区建设目标是将其打造成为世界一流的湾区和全球创新发展的高地。高职教育作为高等教育的重要组成部分，在粤港澳大湾区建设中承担着提供人才支撑、促进创新质量提升、转变经济发展方式、延长人口红利效应的作用;同时，高职教育扮演着高端技能人才的供给者、产业转型升级的引擎、产业融合发展的催化剂、创新驱动战略的重要抓手等角色，全面服务和推动粤港澳大湾区经济一体化建设。

关键词：粤港澳大湾区;高職教育;区域经济;产业布局;角色

中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2020）07-0004-07

《2017年国务院政府工作报告》对粤港澳地区的发展释放出利好，提出“要推动内地与港澳深化合作，研究制定粤港澳大湾区城市群发展规划”。粤港澳大湾区建设是华南地区的一项国家战略，是继推行实施“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展之后，国家战略在地域上的平衡。粤港澳大湾区区域优势明显、经济活跃、开放程度高，已经具备建设成为全球最具潜力经济体之一的条件。粤港澳大湾区建设离不开人的参与，高等教育能够为区域经济建设提供人才支撑，而高职教育是与区域产业发展联系最为密切的教育类型，研究其在粤港澳大湾区建设中的作用和角色具有重要意义。……