粤港澳大湾区高等职业教育协同创新发展的路径研究

吴婷 谢杭锋

摘要：《粤港澳大湾区发展规划纲要》的发布给粤港澳大湾区高等职业教育发展带来了新的机遇与挑战。通过对粤港澳大湾区高等职业教育合作现状进行分析，发现存在重视程度不够、资源分配不均、政校行企融合度不够等状况，对此提出粤港澳大湾区高等职业教育协同创新发展应遵循政校行企深度融合、产学研用有效衔接的基本路径，进一步提出：加强交流合作，开拓深层次、宽领域的合作模式;对接湾区内产业转型升级，培养创新型技术技能人才;打破体制壁垒，促进湾区文化融合共生。

关键词：粤港澳大湾区;高等职业教育;协同创新发展;路径

中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2020）07-0018-06

自2019年2月18日《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布之日起，“粤港澳大湾区”开始从公众视野上升到国家战略层面，这意味着粤港澳大湾区建设将进入全面发展阶段，它将与美国纽约湾区、旧金山湾区、日本东京湾区三大湾区并驾齐驱，成为世界级第四大湾区[1]。国际一流湾区的建立，从国家战略建设层面而言，需要依托以下四方面的建设力度：一是开放型区域协同创新共同体的构建力度;二是科技成果的转化力度;三是以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系的创建力度;四是企业、高校、科研院所高水平协同创新平台的共建力度[2] 。粤港澳三地高等職业教育的协同创新发展在粤港澳大湾区建设中发挥着重要作用。……