浅析家风对大学生思想政治教育的作用

张文金

摘要：家风是中华民族的优秀文化，历经沧桑，流传至今，其内涵随着时代的发展不断丰富。在意识形态领域激荡的今天，家风凭借其潜移默化、深远持久、与时俱进的特点在大学生思想政治教育中发挥着巨大的作用。家风与大学生思想政治教育存在着许多共性，我们应发挥家风对于大学生思想政治教育的特有优势，以班级和寝室为载体，提升大学生思想政治教育的效果，使大学生能够更好地走向社会、服务社会。

关键词：家风 大学生 思想政治教育

中图分类号：G641  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2020）11-0139-02

习近平总书记指出，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是为国家立心、为民族立魂的工作[1]。思想政治教育是意识形态工作的重要途径。我们要把家风的教育功能融入大学生的思想政治教育工作，充分发挥家风对大学生人格的塑造作用。

一、家风内涵及其特征

（一）家风的内涵

家风是经过几千年的沉淀而形成的对于家庭成员具有重要教育作用的优秀传统文化。家风又称门风，是一个家庭或家族在世代繁衍过程中逐渐积淀演进又经过世代相传而形成的较为稳定具有家族特色的价值观念、道德规范、行为习惯、生活方式、精神风貌等的总和，既包括以文字形式呈现出来的“家规”“家训”，也包括以实践形式表现出来的家庭成员的言行举止[2]。对于家风内涵的定义，不同的学者有不同的解释，但是归根结底，家风是一种传承，是一种文化，更是一种教育。

（二）家风的特征

1.家风对人的影响具有潜移默化的特点

家风是一种隐性的教育，它用家庭营造的氛围去影响每一个人，用家庭成员的行为去教导人，使得家庭成员潜意识里按照家风的影响做人、做事。

2.家风对人的影响具有深远持久的特点

一是家风对人影响的时间是长久的，家风只有通过时间的沉淀才能够广泛传承，家风在其发展的过程中会对人一直产生影响;二是家风对人的影响也是长久的，不会在短时间内消失，甚至能够影响人的一生。

3.家风的传承具有与时俱进的特点

家风的内容会随着时代的发展而更新，古代家风内容多以“忠君爱国”为主;现在家风的内容已经开始融入社会主义核心价值观，这是家风传承不至于消亡的根基。我们对于古代家风要批判性继承，取其精华，去其糟粕。

二、家风与大学生思想政治教育的联系

（一）家风与大学生思想政治教育的目标具有一致性

1.两者都重视大学生个人品德修养

教育的具体落脚点是每一个个人，家风和思想政治教育都重视对大学生个人品德的培养。个人品德修养是优良家风传承的重要内容，也是优良家风传承的重要载体，家风的传承需要品行兼优的人，家风要把人培养为高尚的人;思想政治教育在大学里面对的是大学生個体，思想政治教育非常重视个人德育的培育，认为德育是人的全面发展过程中很重要的一个环节。

2.两者都注重培育大学生的社会责任感

家风重视对家庭成员社会责任感的培养，为了能够传承家风，家庭成员需要走出家门，涉足社会，以对社会崇高的责任感为依托，使得优秀家风能够很好地传承;思想政治教育的重要使命就是培养对党、对社会、对国家高度负责的全面发展的大学生。培育品行兼优和拥有崇高社会责任感的大学生是两者教育目标的共同特点。

（二）家风与大学生思想政治教育的内容具有共同性

1.两者都重视人生观教育

家庭是人们走向社会的原点，是人的第一所学校，是接受教育的最基本的场域[3]。父母及其长辈对后辈人生观的树立打下了最早的基础，人们常说的武术世家、书香世家就是家风对家庭成员人生观影响的具体表现。大学思想政治教育则对大学生的人生观进行强化，使得大学生坚定地走在自己选择的人生道路上。

2.两者都重视价值观教育

家风对一个人的价值观的影响是巨大的，正所谓“修身、齐家、治国、平天下”，家风教育对人的爱国精神的培养是有着巨大的影响的;思想政治教育是一种爱国性教育，国是立家之本，思想政治教育就是把爱国的重要性深深地刻在大学生的骨子里。

（三）家风的教育方法与大学的思想政治教育方法有相通性

1.示范法

示范法主要有两种方式。一个是家长或教师自身的示范，正所谓言传不如身教，长辈和教师的示范作用对一个人的道德和行为习惯的养成具有深刻的影响，我们现在常说的“孩子就是父母的影子”就体现出家风对一个人的影响;另一个是典型人物的示范，长辈和教师通过对自己熟知的典型人物的讲解给孩子以正确的引导，使得孩子不走歪路、邪路。

2.实践法

家风和大学思想政治教育都强调学生的实践锻炼，家风是在实践中形成和发展的，它要求人在实践中不断锻炼自己的品格并且把自己优良的品格体现在实践中;大学思想政治教育则是通过各种实践活动，如游览红色景区、进行志愿者活动等来提升大学生的思想道德品质。在此次新冠肺炎疫情中，大学生志愿者积极投身于疫情严重的地区，为疫情的有效控制发挥了巨大的作用，这是思想政治教育效果的重要体现。

三、家风对大学生思想政治教育的作用

（一）家风为大学生思想政治教育提供了良好的生活基础

大学生的思想品德是在一定的环境里形成和发展的，环境对人的思想品德的形成与发展有着重要的影响[4]。在中国经济高速发展的今天，许多大学生的观念发生了一些不好的变化，有些大学生认为只要能够赚钱的专业就是好专业，认为思想政治教育是思想政治教育专业学生的事，有些大学生为了赚钱甚至可以抛弃自己的原则，大学生这些错误的观念给思想政治教育工作带来了极大的困扰，使得思想政治教育的实际效果低于预期。家风对大学生思想政治教育有其特有的优势，家风教育用亲和力和非压迫力的教育方式可以慢慢改变大学生对于思想政治教育的错误认识，减轻部分大学生对思想政治教育的排斥感。家风教育给大学思想政治教育创造了良好的生活环境，奠定了思想政治教育的生活基础。

（二）家风为培育大学生的社会责任感提供了有效的路径

社会责任感是人与人、人与社会关系连接的重要桥梁和纽带，是国家发展和社会进步的基础，是社会主体道德品质的根本体现[5]。思想政治教育对大学生个人品德培养的最终目标是大学生能够为国家的富强作出自己的贡献，这就需要大学生具有崇高的社会责任感。思想政治教育的引导最终要落实到具体的实践中，但是大学中思想政治教育的实践途径比较少，许多学校没有时间和精力组织所有的大学生进行思想政治教育实践活动。只学不做会使得教育的实效性不高，而家风教育是一种贴近生活、贴近社会的教育，家风中的家国情怀对大学生爱国主义精神的培育具有重要的作用。因此，要使家风与社会主义核心价值观相互交融，使家风既能够与时俱进，又能够为培养大学生的社会责任感提供现实的路径。

（三）家风是大学生课外思想政治教育内容的必要补充

家风是一个家庭的精神内涵，也是一个社会的价值缩影，良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现实生活的直接体现[6]。现在的大学生主体是“00后”，他们生活在一个安宁富裕的时代，能够轻松地享受前几代人的奋斗果实，对祖国的强盛是无数有理想、有志向的先辈用汗水凝结而成的缺乏直观感受，这使得大学生思想政治教育缺乏坚实的生活基础，无法使大学生充分认识到国家和集体内在的力量。我们要重视家风教育的起点作用、感化作用，在家风教育中融入爱国主义精神的内容，使得家风教育成为思想政治教育的重要补充，最终实现大学生走向社会、扎根社会、服务社会的目标。

四、家风教育的优势在大学思想政治教育中的实现途径

（一）重视班级“家庭”的建设

班级是学校的基本单位，班级是一个没有血缘关系的家庭，我们要把家风教育的优势与班级的建设充分结合。既然家风具有亲和力的特点和潜移默化的影响，那么就要重视班级“大家庭”的建设。充分发挥大学各级团委的组织作用，以班级为主要平台，开展各种思想政治教育活动，如团日、班会、各种红色经典学习等集体活动，增强大学生的集体感。采取家风影响而非强迫式的方法，以良好的班级氛围潜移默化地影响全班学生。

（二）充分利用宿舍“家庭”式的环境

宿舍是大学生休息的重要场所，宿舍氛围的好坏、宿舍的风气对大学生的人格发展和道德品质的形成起着重要的作用[7]。宿舍是大学生除了家以外最固定、最放松的居住之所，可以说是大学生的第二个“家”。好的宿舍氛围就好比好的家风，能够潜移默化地对整个宿舍的人产生影响，大学中经常出现的“学霸宿舍”“考研宿舍”等现象就是最好的证明。我们要重视并且充分发挥大学宿舍文化的作用，把宿舍建设成为开展大学思想政治教育工作的一个重要基地。

五、结语

随着家风与社会主义核心价值观逐渐融合，家风文化对于大学生思想政治教育的促進作用越来越明显。在中国走向民族复兴的今天，大学生是意识形态领域斗争中重要而又特殊的群体，我们要充分利用家风的教育功能对大学生及时进行思想政治教育，使大学生走向社会以后能够立足社会、服务社会，逐渐成长为国家和民族的中坚力量。

参考文献：

[1]边极，任民.习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要[M].北京：学习出版社，人民出版社，2019：140.

[2]弓旭静.优良家风融入大学生思想政治教育研究[D].长春：东北师范大学，2019.

[3]杨露，伍杨.家风：培育新时代青少年价值观的基石[J].佳木斯职业学院学报，2020，36（3）：97-98.

[4]王青青，史洒.新时代家风建设对大学生思想政治教育的作用研究[J].法制与社会，2020（1）：122-123.

[5]丁帅.社会责任感缺失的危害与培养路径[J].人民论坛，2019（16）：128-129.

[6]习近平.在同全国妇联新一届领导班子成员集体谈话时的讲话[N].人民日报，2018-11-03（1）.

[7]王青青，史洒.新时代家风建设对大学生思想政治教育的作用研究[J].法制与社会，2020（1）：122-123.

责任编辑：景辰