案例分析法在高中思想政治课中的应用

莫文凯

摘要：与传统的对思想政治教学内容进行纯理论上的讲解的方法不同，案例分析法在高中思想政治课的运用更加符合当代教学和社会主义现代化建设的需要。随着教育水平的不断提升，案例分析法已经变成当前社会符合新课程改革需要的广泛应用的一种教学方法，该方法在高中思想政治课的应用则更为广泛。合理科学地在高中思想政治课中运用案例分析法，能够明显提高学生的探究能力与独立思考能力等。但在实际课堂教学应用中也存在许多的问题。因此，只有扬长避短，才能更好地发挥案例分析法在课堂教学中的积极作用。

关键词：案例分析法 高中思想政治课 应用

中图分类号：G633  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2020）11-0198-03

随着新课程改革的不断深入，“把课堂还给学生”不再是流于形式的一句话了。在大力弘扬以教师为主导、以学生为主体的教学理念的同时，案例分析法在课堂教学中的重要地位日渐显现出来。它改变了传统的教学模式，体现了发展学生核心素养的新理念，充分发挥了学生的主体作用，培养了学生的创新精神和探究能力，促进了学生的全面自由发展。当然，不可否认的是，案例分析法在实际应用过程中也存在着许多的问题。合理利用案例分析的特点和优势，从而更好地发挥其作用就尤为重要。

一、案例分析法的内涵、特点及其应用于高中思想政治课的意义

（一）案例分析法的内涵和特点

所谓案例分析法，就是对于给定的某一个或某一组典型的富有多种意义的事件进行分析，借以得出结论，或作出评价，或提出具体的解决问题的方法或意见等的活动。……