“为承诺，勾勾手”课堂纪实

高亮

编者按：一场别开生面的主题班会，是班主任教师育人风格的展示。组织好一场主题班会是对班主任基本功的一种考查，也是对班主任教师综合素质的一种考验。为配合今年的全省中小学班主任专业能力大赛，本期班主任新三十六计栏目，以第七届全国班会大赛一等奖获奖课例为案例，和教师们一起聊一聊关于设计和实施主题班会所要注意的方面。

授课年级：4年级

认知目标：

1.通过体验活动，使学生懂得承诺的含义，明白信守承诺的个人意义。

2.使学生学会对承诺的判断与选择，增强学生的诚信意识。

情感目标：

1.体会信守诺言的内心感受，激发信守承诺的情感。

2.愿意做一位信守承诺的人。

行为目标：

1.提高学生在学习生活中信守承诺的能力。

2.指導学生在日常生活中积极践行承诺，做一个信守承诺的人。

教学过程：

一、视频导入  引出“承诺”

师：这节班会，老师给大家带来了一段视频，看看会不会勾起你的一些回忆。

（出示视频：拉钩上吊一百年不变。）

师：看到好多同学都笑了，听过吗？ 谁来读一读？

（生交流。）

师：既然听过，那你知道这句话是什么意思吗？这里有一个词“上吊”，猜猜，“上吊”是什么意思？

师：在我国古代，钱币的中间都有一个孔，人们为了方便数数，把一定数量的钱用绳串起来，叫做一吊钱，表示数量确定不再改变的意思，在这里表示的就是说好的事就不能改变的意思。

师：那你拉过勾吗？还记得和谁拉过勾？

（生回忆。）

师：拉钩是再简单不过的一个动作了，我们每次伸出的小手指，承载了人们之间的承诺和约定，而小小的拉钩，体现了人与人之间的那份信任。……