还教育一把戒尺

王明全

素质教育是基于学生个性特征发展的一种教育，以全面提高人的基本素质为根本目的。在素质教育的前提下，对学生谩骂甚至殴打等体罚行为是绝对不允许的。但是，对于一些学习态度不够端正，或是性格顽劣、无视学校规章制度的学生，教师该怎么办？作为教师，采用适度的惩戒是有必要的，也就是说，在素质教育的环境下，教师为了教育和管理犯错误的学生是可以采用适度、合理的惩戒方式的。

体罚和惩戒的区别

体罚和惩戒是有本质区别的，体罚是通过对学生身体的责罚来达到教育的目的，往往伴有身体上的疼痛，这种行为是被我国法律明令禁止的，它会给中小学生带来身体上和心灵上的伤害，不利于学生的身心发展。而惩戒是一种有效的教学手段。古代私塾教学的先生都有一把被称为戒尺的惩戒工具，当学生有上课不认真听讲、扰乱课堂秩序、未按要求背书、学习偷懒等有违常理礼数的情况时，先生就会将学堂案几桌上的戒尺拿起，对所教学生进行惩戒。教师在现实的课堂教学中，难免会遇到一些调皮捣蛋的学生影响课堂秩序，也会遇到一些不愿意完成学习任务的懒惰者。对那些性格顽劣，又不喜听从说教的学生，苦口婆心地说教往往是无力的，只能让他们更肆无忌惮，教师适度合理地使用一定的惩戒手段是必要的，会帮助学生认识到学习的意义，克服懒散的缺点，让懵懂的学生意识到做错事情后果的严重性。……