思维导图在初中英语阅读教学中的应用探析

摘 要：随着全球经济一体化进程的加快，社会对英语人才的需求量呈逐年递增趋势，教师也加强了对学生英语方面能力的培养工作。初中是夯实学生英语基础、提高学生英语能力的黄金时期，需要英语教师充分利用教学资源展开教学工作。英语阅读作为学生学习英语知识的一个有效途径，更需要英语教师在阅读教学中采取有效手段提升教学质量，切实改善学生在英语学习中的狀况。针对思维导图在初中英语阅读教学中的应用做一个深入的探究，提出一些合理化的教学建议，希望能给相关英语教师提供教学帮助。

关键词：思维导图;初中英语;英语阅读教学;应用探析

思维导图是近些年经常被应用到课堂上的创新教学手段，其借助图文结合的方式，更为形象地向学生展示了学习内容，加强了知识间的联系性，使得学生能够在逻辑思维、记忆、联想等方面获得提升，进一步激发了学生潜能，使学生的学习获得较大成效。而思维导图在初中英语阅读教学中的应用，切实促进了英语阅读教学的发展，带给了英语教师较大的帮助，帮助初中生更好地掌握了英语知识，从而完成了英语人才的培养任务。

一、思维导图概念

思维导图是一种概念，也是一种方式，是便于记忆、学习、思考的方式。这种方法强调图片与文字结合的作用，以造成视觉冲击与大脑刺激，使得思维能够发散，使得表达更为具体，促使阅读发挥高效作用，很大程度上能够帮助人们开发潜能，更好地展现自身优势，从而达到学习、研究的目的。……