关于高中播音主持课程开发与实践的几点思考

邓亚楠

摘 要：高中学校立足于艺体特色学校发展的方向，并结合学生的实情，开发播音主持课程这一新的课程，旨在培养学生应有的口头表达能力和应变能力等，有利于增强学生以后的学习生活技能，拓展其未来的发展道路。因此，主要针对高中播音主持课程的开发与实践运用策略展开分析，以期通过这一课题的研究，拓展高中生的知识体系，使其拥有更多的未来可能性。

关键词：高中;播音主持;课程开发;艺体特色

高中学校加强播音主持课程的开发，旨在结合播音主持专业的人才发展要求，科学合理地设置相关课程，以培养学生应有的基本素养与技能。有志于参加播音主持艺考的学生在这一课程的开发与实践运用的过程中，能够拓展自己的认知，奠定未来艺考和播音主持专业学习的基础。而对于原本没有兴趣的学生，也可在学习播音主持课程时产生一定的兴趣，为其未来的发展提供更多的可能。

一、高中播音主持文化课程的设置

播音主持类人才是学生未来就业的一个重要发展方向，而高中播音主持课程教学要培养这样的人才，则需要注重引导学生进行文化知识的学习与积累，为其以后的职业发展奠定文化知识和文化素养的基础。因此，高中学校在推进播音主持课程开发与实践运用的过程中，可合理设置文化课程。在这一文化课程中，涉及的内容可包括语数英、政历地和体育等科目的文化知识，同时也可引入舞蹈、器乐和声乐等音乐文化课程内容，提升高中生的播音主持文化知识水平。……