高中数学实验中应用几何画板的教学研究

万志明

摘 要：在新课程改革不断深入的教育背景下，如何提升学生学习的主体地位，激发学生学习的热情，一直是教育界广泛探讨的问题。而借助计算机技术，不仅能够大大便利教师的“教”，而且能够激发学生的“学”。几何画板就是这样一种有效的辅助教学工具，几何画板能够优先地将数学、物理学科中几何对象的运行变化规律、位置相对关系表现出来，体现了数学教学的思想和水平。基于上述研究，对在高中数学实验中应用几何画板的教学进行研究和分析。

关键词：几何画板;高中数学实验;教学研究

几何画板是一种教学课件，其适合于数学、物理的教学环境，使用者只要通过简单的技巧学习就能够根据自身的要求熟练地掌握和应用，其对使用者的计算机应用水平要求不高，而对使用者的教学思想有很好的反映。因此被教育界认为是最为出色的教学软件。高中数学是高中阶段一门十分重要的学科，但是由于高中数学的抽象性，使得很多学生的数学成绩并不理想。而将几何画板应用到高中数学实验教学当中去，对于提升教师的教学水平和学生的学习效果有着重要的价值。本文基于上述研究，从在高中数学实验中应用几何画板进行教学的必要性及可行性进行研究，对几何画板在高中代数、平面几何与立体几何中的应用进行研究。

一、高中数学实验中应用几何画板进行教学的必要性及可行性分析

1.高中数学实验中应用几何画板进行教学的必要性分析