案例视频教学法在技工院校德育课堂上的应用研究

李超 王莹

摘 要：不同于普通高中学生，绝大部分技校学生毕业后将会直接进入社会工作，因此对其职业道德的培养比职业技能训练显得更为重要。加强德育教育，提高德育教学的质量，是新时期课程改革对教师教学技能提出的新要求。随着网络技术的迅猛发展，学校的教育教学理念发生了深刻变化，教学条件有很大改善，投影仪、电子黑板等现代化教学设备已普遍在学校内投入使用。教师可以运用视频案例将教材里枯燥的教学案例内容辅以鲜活生动、直观的事例展现给学生。本文阐述了如何在实践教学过程中利用现代化教学设备，结合丰富的视频案例，把枯燥的德育教学内容渗透到案例视频的情感体验中，让学生获得情感共鸣。

关键词：德育 视频案例 教学改革

一、 案例视频教学法应用在德育课堂的意义

（一）有助于加深学生对知识的理解

多媒体技术如今已在学校教学中普遍推广。学生更喜欢具备声、形、动作等多方面感知的视频教学。学生对知识的获得与理解，既可借助视频画面的即时声音来完成，又可以从具体、形象的画面中直接获取。在传统德育课堂教学中，课本和教案是最基本的教学资源。尽管课本上也列举了许多案例，但教师往往只采用语言描述的方法进行讲授。在这种教学模式下，学生只能从语言文字中理解课本知识。由于汉语言文字具有多义性，学生在理解时还需要借助想象与思考。然而，技校学生的阅读理解能力比较弱。……