爱上经典，爱上语文

唐婧

语文学习的重要性不言而喻，它除了是基础、交际工具外，更是中华文化的重要载体。著名的语文教育大家顾黄初说：“语文这个文字工具作为信息载体，它在实际的运用中，总是承载着人们所要表达的情义理趣，是我们的精神家园”。怎样使学生爱上经典，爱上语文？笔者在从教14年中不断探索，现以讲授课文《琵琶行并序》为例，谈谈自己的教学经验，与同行共勉。

一、古典诗词是语文皇冠上一颗璀璨的明珠

袁卫星老师曾经说过：“语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟;是推敲不定的月下门……是千古绝唱的诗词曲赋，是共垂青史的《四库全书》。”而中国古典诗词又是语文皇冠上一颗璀璨的明珠。在平时的教学中，笔者非常重视学生对古典诗词的学习。每堂课前5分钟都会和学生们一起欣赏一首诗词。当然，如果能和所学课文内容相关联最好，或者与中国传统佳节相联系，或者与学生们喜欢的流行歌曲相关联……在笔者的课堂上，背诗词是最基本的要求，最重要的是让学生多品诗词、多悟诗词。

在目前倡导的“以学生为中心”的教学设计中，首先需要教师转变角色。在传统教学中，教师只是将知识的果实放到学生的篮子中，但是“以学生为中心”的教学，需要教师把学生引领到知识的果园，让他们自己去寻找果实并采摘果实。

根据这种教学理念，在讲授《琵琶行并序》这首叙事诗，介绍作者时，笔者不会简单地告诉学生：白居易，字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人。