李丽松
一个人如果在平静与安逸的生活中待久了,就会丧失应对突发状况的能力,因为突发的状况会打破生活原来的稳定与平衡,让人毫无准备,不知所措。可是很多人没有意识到,正是这些发生在生活中的各种突发状况成为我们成长的节点,成为我们人生中必不可少的经历。就像2020年春节发生的这场突如其来的疫情,它打乱了所有人的计划,也包括我的,本来计划带着家人在冬日里来一场享受阳光的沙滩之旅,结果变成了在家里阳台上晒太阳,虽然疫情阻挡了我们出行的脚步,但同时也让我有时间重新审视自己,审视自己的教学。
由于不能如期开学,学生不能到校上课,所有课都改成网上授课。从教20多年,我和学生见面的方式不是熟悉的教室,而是直播连线的APP,看到的不是学生熟悉的小脸,而是学生发过来的各种表情包。从教多年,我也养成了一些备课习惯,如利用假期,总结上一学期学生各学科的学习情况,把每个人出现的问题整理到成长记录册里,与家长沟通,针对学生的问题,建议学生假期重点做哪些学习安排。同时梳理新学期开学的课程,整理教学设计。学生已经六年级,马上就要毕业,此阶段尤其重要,我告诫自己丝毫不能懈怠。虽然有多年的教学经验,但这次不期而遇的疫情打乱了我所有的教学计划,我必须重新调整自己的教学节奏与教学内容。
首先,一人一案,课前预习,线上答疑。由于在家上课,此时学生的学习自律性就非常重要。……