关于《大学生心理健康教育》课程思政的探索

摘 要：全国高校思想政治工作会议以来，“立德树人”是高校开展教育工作之本。2017年《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》开始实施，“三全育人”成为全国高校教育改革工作的总体目标。全国教育大会后，“课程思政”建设逐渐成为全国高校的重要教育建设方向。本文主要对《大学生心理健康教育》课程思政的必要性、可行性、难点及方法进行探究。

关键词：大学生心理健康教育;课程思政;立德树人;三全育人

习近平总书记在全国高校思政会上强调，要“坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿高等教育教学的全过程，实现全程育人、全方位育人”。在第十九次全国代表大会报告中，习近平总书记也指出，要“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。在全国教育大会上的讲话中，习近平总书记强调，要“把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学”。

因此，对《大学生心理健康教育》课程思政的探索，正是將思想政治教育融入高校课程的积极实践。

1 《大学生心理健康教育》课程思政的必要性

基于习近平总书记对高校思政教育工作的要求，深入践行……