网课新风尚

吴青

今年以来，网课以迅雷不及掩耳之势席卷全球，真正进入到大众的学习生活中。网课课题引起更多人关注和热议，软硬条件是否跟上，学生教师是否适应，未来提前到来，人们的心理和行动是否能跟上等等。笔者教授了三个月网课后有一些心得，抛砖引玉，与大家共享。

1 网课的优势

1.1 网上有大量资源

职教云，慕课，腾讯课堂等等，资源非常丰富。除了常规教学外，还有大量行业大咖的讲座，许多国家级省级精品项目免费开放，为教师备课和学生自学带来方便。以印刷课程为例，条件有限，难以实际操作，许多印刷原理学生理解不了。职教云中有各种在工厂内的操作视频，以及原理动画，直接明了，方便学生理解工作原理。部分视频还可以下载，方便资料存储和日后复习。

1.2 在线搜索资料，以备突发

上课中提到一些细节资料，可以及时在线搜索，提升教学广度，培养学生自学。如上课时提及王受之的《现代设计史》，当场在线搜索封面，网购平台和价格，推荐给学生阅读。或让学生直接关注王受之的微博，公众号等，实现碎片化学习。

1.3 方便互动

传统课堂学生一般在下面不说话，网课可以在评论区发言，及时互动，非常有趣，大大增加参与感。教师可以自行选择问题来回答，忽略无关问题。小组考研会议讨论时，多数教师认为网课中学生的互动性增强了，而非减弱。对于自动学习的学生而言，网课更方便与教师交流，提问。评论区的文字发言，不会干扰教师的正常教学。……