中职生声乐唱歌技能训练中常见的问题与改进策略

曾玉叶

摘要：目前在中职院校进行声乐学习的学生大部分都没有扎实的音乐学习基础，特别中职时期的学生正处于变声的重要阶段，容易对学生嗓子造成损伤，因此需要教师耗费较多的心力进行声乐唱歌技能训练。但是从当前中职生的实际情况来看，很多中职生的声乐歌唱技能不娴熟，存在较多问题，甚至对学生的声带造成了影响。基于此，笔者结合自身教学经验就中职生声乐歌唱技能训练常见问题提出相关的改进策略，希望能够为中职生声乐教学质量提升提供一些拙见。

关键词：中职生;声乐;唱歌技能;常见问题;改进策略

中图分类号：J616文献标识码：A文章编号：1005-5312（2020）11-0074-01

在音乐教学中，声乐是一种较为特殊的学科，一次完美的唱歌需要调动周身各个器官以及肌肉的完美配合。歌唱作为人类与生俱来的乐器，需要通过多方法的嗓音训练获得，完美的歌唱表演能够让音乐广泛传播。中职时期的学生正处于变声的重要阶段，嗓子容易疲劳、沙哑，如果没有经过科学的训练，容易对学生嗓子造成损伤，因此在声乐唱歌技能训练中教师需要针对学生嗓音特点因材施教，系统分析声乐唱歌技能训练的常见问题，针对性提出改进策略。

一、中职生声乐唱歌技能训练中常见的问题

（一）学生难以控制呼吸

呼吸是唱歌的生命和动力之源，是声乐唱歌训练中的重要一环，只有掌握好呼吸节奏，学会正确呼吸，才能够展现出丰富的声色变化，处理好各种强弱快慢节拍，呈现出完美的音乐。……