边疆民族地区思想政治理论课与社会主义核心价值观相融互进研究

摘要：我国进入社会主义新时代，培育社会主义核心价值观的落脚点在于如何更好地践行社会主义核心价值观。高校思想政治理论课程教学过程，实质上为“进行以社会主义核心价值观为内容的先进文化的教学过程。”思想政治理论课在对大学生系统灌输马克思主义科学理论，进行科学世界观、人生观和价值观的教育，以及党的路线、方针和政策教育方面，担负着特殊、重要的责任。探究如何在边疆民族地区思想政治理论课教学中融人社会主义核心价值观教育，正确引领学生们的思想观念、树立精神旗帜和形成校园文化导向就有了特殊的意义。

关键词：思想政治;核心价值观;民族地区

总结近五年来社会主义核心价值观的研究成果，可以概括为“现实之需、解读之维、践履之径”三个关键词。同时不难看出，社会主义核心价值观的进一步凝练、建立评价测评机制、加强实证研究、解决理论与实践脱节、加大对党员干部群体的践行以及社会主义核心价值观的政策化、制度化、法制化探讨将是今后研究的重点和难点。20世纪80年代改革开放实践的需要，才使得理论界兴起了对社会主义价值观的研究。理论界对社会主义核心价值观的研究重点也转向了“为什么要在现阶段培育和践行社会主义核心价值观、如何理解‘三个倡导的社会主义核心价值观及怎样培育和践行社会主义核心价值观”的问题。

一、边疆民族地区高校思想政治理论课教学中融入社会主义核心价值观教育的必要性和紧迫性