初中语文教学中融入传统文化的措施探讨

李晓霞

摘 要：在教学改革深入推进的过程中，越来越关注对传统文化的传承，特别是对于语文这门人文性很强的学科来说，教师在知识传授的同时，还应该关注传统文化方面的融入教育，借助传统文化的魅力来吸引学生，这样学生的学习兴趣会更高，并且也能从中感受到语文学习的乐趣所在。初中语文教师要积极承担传统文化教育与传承的重任，应该充分挖掘课本中的丰富内涵，通过创新教学方式营造良好氛围，同时教师还应该以身作则，从而确保传统文化的融入的效果，提高语文教学质量。

关键词：初中语文;传统文化;融入;措施

在这个社会现代化高速发展时代，初中生正处于对外界事物、新鲜事物好奇的成长阶段，他们身边充斥着互联网、计算机、多元信息化，而社会对于传统文化的重视程度逐渐降低，不注重对传统文化的了解和学习，盲目崇拜西方文化，对我国优秀文化不屑于顾，这都对学生的成长和发展是非常不利的。传统文化反映了一个民族特质及风貌，新课程改革背景下，初中语文教师应该注重探索在教学中融入传统文化的措施，在知识传授的同时，培养学生的文化素养，从而获得更好的教学效果。

一、立足于语文课本，充分挖掘课深厚内涵

在新版的初中语文教材中，教材选编的时候非常注重传统文化内涵的融入，其中很多课文都与我国传统文化有着非常紧密的关系，比如《社戏》就描述了我国乡村的风土人情，再就是加入了经典的古诗词，这些都是传统文化中的精髓，需要学生去了解和学习的，所以初中语文教师在平时要注重开展教学研究，立足于课本教材，充分挖掘其中的传统文化内涵，从而确保良好的教学效果。……